抗“疫”滿分作文怎么寫(xiě)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)來(lái)緣”。鑒真大師披著這件袈裟，為偈語(yǔ)所感動(dòng)，遂發(fā)愿前往日本傳法，由此開(kāi)啟鑒真東渡，傳下中日友好交流的佳話?！ 。挥型ι矶龅姆踩?。 ，但你們不能糟蹋每個(gè)人的善良?！ 「阶钚驴埂耙摺睍r(shí)評(píng) 最新時(shí)評(píng)一 這支“疫苗”，每個(gè)人都可以擁有 (題目新穎，突出中心論點(diǎn)) 眼里有光明，就能照破黑暗。心中有力量，就可穿越陰霾。戰(zhàn)“疫”雖然艱辛，我們依然看到陽(yáng)光的心態(tài)。(對(duì)偶句式，引出論點(diǎn)，語(yǔ)言凝練，表現(xiàn)力強(qiáng)) 在北京的一家饅頭店，為了避免近距離接觸造成感染，店家在窗口和隔離護(hù)欄間加上一道“滑梯”，饅頭乘梯滑到客人手中，匠心獨(dú)具的創(chuàng)意每每換來(lái)客人的溫情一笑。 在復(fù)工第一天的工廠里，有員工穿上充氣玩偶服、戴上卡通頭盔，以各種造型展示“愿擔(dān)國(guó)憂”的信心與決心?！ ≡谌f(wàn)家燈火的一扇扇門(mén)窗里，有人在靜心讀書(shū)，有人在精研廚藝、篆刻、茶道，有人在室內(nèi)鍛煉，來(lái)度過(guò)日日居家防疫的時(shí)光……(概述社會(huì)現(xiàn)象，段落構(gòu)成排比，高中生可以進(jìn)一步加工，化段為句，構(gòu)成排比，高考作文要求開(kāi)頭簡(jiǎn)短有力) 誠(chéng)然，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，人們心里難免會(huì)出現(xiàn)恐懼、焦慮。不幸感染者，接受隔離治療，更是長(zhǎng)夜漫漫，時(shí)光難捱。長(zhǎng)期居家的人，心情也難免郁悶、煩躁。但是，放松身體、平復(fù)心情、相互打氣、樹(shù)立信心，同樣也是戰(zhàn)“疫”的一部分，是我們戰(zhàn)勝病毒不可或缺的精神“疫苗”。(分析現(xiàn)象，詮釋“疫苗”內(nèi)涵，補(bǔ)充中心論點(diǎn)) 危中見(jiàn)機(jī)，才能轉(zhuǎn)危為機(jī)。隔離治療也好，居家獨(dú)處也好，都需要調(diào)適心態(tài)、樂(lè)觀面對(duì)?？梢酝ㄟ^(guò)健體強(qiáng)身、學(xué)習(xí)充電、品茶烹飪、線上交流等，變無(wú)聊為有聊，化乏味為有味，以有趣味的靈魂、有意義的時(shí)光、有意思的生活傳遞和匯聚守望相助、共戰(zhàn)疫情的正能量。(中心句思辨性強(qiáng)，統(tǒng)帥段落，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)) “每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。疫情雖然尚未結(jié)束，但我們可以跟隨“跳舞姐”“太極哥”的舞步，練出一個(gè)好身板，煉就更強(qiáng)免疫力。跟著“讀書(shū)哥”思接千載，跟著“魔方姐”怡情悅性……一起憧憬春暖花開(kāi)，一起體會(huì)人間溫情。(引用名言作為分論點(diǎn)，概述社會(huì)現(xiàn)象，但分析略顯不夠，同學(xué)們寫(xiě)作文需要避免這些缺點(diǎn)) 武漢必勝!中國(guó)必勝!希望就在于艱難困苦中依舊樂(lè)觀向上、努力奮斗的每一個(gè)人。(總結(jié)全文，提出號(hào)召，有較強(qiáng)感染力) 【國(guó)家視角充滿信心】 學(xué)習(xí)借鑒要點(diǎn) 分析問(wèn)題，思維的多維性?！ ∵\(yùn)用比喻設(shè)置題目，運(yùn)用比喻設(shè)置分論點(diǎn)?！ ∵\(yùn)用排比概述社會(huì)現(xiàn)象，運(yùn)用對(duì)偶分析典型論據(jù)?！ ∽钚聲r(shí)評(píng)二 信心方是決戰(zhàn)決勝疫情的“殺手锏” (觀點(diǎn)式+比喻修辭) 信心來(lái)自于黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自于中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各地迅速行動(dòng)，紛紛啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了我們的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐充分證明，只要我們不折不扣貫徹落實(shí)好黨中央的決策部署，就沒(méi)有過(guò)不去的坎、戰(zhàn)勝不了的困難。(宏觀角度理論，信心來(lái)自黨的領(lǐng)導(dǎo)與制度，中學(xué)生寫(xiě)作文注意立論高度) 信心是我們決勝防疫防控的“防護(hù)天網(wǎng)”。疫情發(fā)生以來(lái)，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)了，村上的喇叭響了，小區(qū)里的宣傳車(chē)來(lái)回播報(bào)了，大家都閉門(mén)不出，主要
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1