我的叔叔于勒語文說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解，有利于學(xué)生整體感知和整體把握課文。 (二)初讀課文，熟悉課文內(nèi)容。 1. 默讀課文，了解課文大意。 2. 文中哪些人物也很善變?怎么變?為什么變? 【說明】 本環(huán)節(jié)的作用首先是引導(dǎo)學(xué)生通過抓住人物善變的特點(diǎn)來來復(fù)述課文，既從整體上把握課文內(nèi)容， 又明確了本文的主要人物是善變的菲利普夫婦而非于勒叔叔。 (三)重點(diǎn)閱讀人物語言。 1. 散讀文中菲利普夫婦的語言，比較其前后內(nèi)容、語氣的不同。 2. 分角色朗讀，讀出感情。 3. 通過前后截然不同的語言的對比，作者刻畫出了菲利普夫婦怎樣的性格特征? 4. 小結(jié)：作者通過把菲利普夫婦前后截然不同的語言進(jìn)行對照比較，從而突出地反映了他們的自私、冷酷、勢利、愛慕虛榮、金錢至上的性格特征?？梢?，對比手法的運(yùn)用對于刻畫人物是十分有效的。除了語言對比，還有行為對比、肖像對比等等，也可以是人物與人物間的對比。 【說明】 首先，本環(huán)節(jié)通過采用個(gè)人朗讀為主、分角色朗讀為輔的方法，讓學(xué)生通過朗讀來感受人物的情感變化。引領(lǐng)學(xué)生體會課文通過菲利普夫婦
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