【文章內(nèi)容簡介】 　，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！　≈厮枷虢逃?、情感教育，關(guān)心每一位學(xué)生。　　重平時(shí)學(xué)習(xí)與鞏固，循序漸進(jìn)?！　∫陨鸀橹鳎瑸樯??！　≌n堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，巧用時(shí)事政治與社會(huì)熱點(diǎn)?！　I造輕松、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍?！　∽⒅貜?fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法　　要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個(gè)方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境?！　?增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力?！　‖F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)急需大量的懂信息知識(shí)的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵(lì)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣?！　?營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　?。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注重收集新聞材料，定時(shí)利用課余時(shí)間舉辦“時(shí)事政治會(huì)”、“新聞發(fā)布會(huì)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育?！　?、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗(yàn),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。　　六、教學(xué)進(jìn)度　　1周九年級(jí)第四單元新課學(xué)習(xí)　　24周七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)　　57周八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)　　810周九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)　　11周期中檢測(cè)　　1214熱點(diǎn)專題訓(xùn)練　　必修三政治與法治教學(xué)工作計(jì)劃5　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　(一)知識(shí)目標(biāo)：　　使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識(shí)自己享有的權(quán)利，珍惜自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù)?！　≈雷约合碛心男┗緳?quán)利和基本義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益?！　∪藗兊纳铍x不開法律。法律保護(hù)人們的生命健康權(quán)，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán)。　　每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，力爭做一個(gè)符合社會(huì)要求的人，形成親社會(huì)行為?！　≌_認(rèn)識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長離不開一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長?！　∶總€(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。力爭使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍?！　≈拦竦呢?cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?！　≈溃悍杀Ｗo(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利?！　≈婪杀Ｗo(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利?！　?二)能力目標(biāo)：　　通過對(duì)本冊(cè)政治的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)、提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)與分析能力，綜合材料歸納觀點(diǎn)的能力，應(yīng)用課本知識(shí)解決問題的能力?！　∧軌蛘_理解法律規(guī)范的特殊性、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用，自覺履行義務(wù)的能力?！　≡鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的能力。　　初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示，觀察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)識(shí)別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力?！　?三)情感目標(biāo)：　　進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體和個(gè)人關(guān)系的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成熱愛集體、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做一個(gè)符合社會(huì)要求的合格的“四有”公民?！　≡谑谡n過程作中要滲透愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。　　尊重法律，尊重全力，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?！　∫婪ūＷo(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利?！　∫婪ňS護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺的尊重他人，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺性?！　〖訌?qiáng)對(duì)依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)?！　≡鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。　　二、初三思想政治(上冊(cè))結(jié)構(gòu)　　第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)　　第一課法律保護(hù)我們的權(quán)利　　法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。法律在公民生活中的作用　　第二課伴我們一生的權(quán)利　　法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)。法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)　　第三課依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)　　財(cái)產(chǎn)屬于誰，留給誰。法律保護(hù)我們的無形資產(chǎn)。做個(gè)聰明的消費(fèi)者第二單元：熱愛集體，融入社會(huì)　　第四課我與集體共發(fā)展　　正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。為了集體的發(fā)展　　第五課：關(guān)心社會(huì)　　面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活。養(yǎng)成親社會(huì)行為　　第三單元：依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序　　第六課感受大自然　　感受大自然之美。人與大自然的不和諧之因　　第七課關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然　　關(guān)愛大自然，從我做起。依法保護(hù)人類共有的家園　　三、學(xué)情分析：　　1