四個(gè)對(duì)照-個(gè)人檢視問題清單及整改措施3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和建議。二是工作中注意密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。 (六) 理想信念是否堅(jiān)定方面。 理想信念堅(jiān)定，在中國，照搬照套西方的一套肯定是走不同的。所以，要自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)得起考驗(yàn)和誘惑。學(xué)習(xí)是強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)定理想信念的前進(jìn)動(dòng)力。黨員干部解決理想信念方面的問題,首先要打牢理論根基,必須保持政治上的堅(jiān)定。要緊密結(jié)合先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策等政治理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持崇高的思想境界?！ ?七) 落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神和堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)方面?！ ”救藝?yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持從小事抓起，從小處著眼，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，隨著現(xiàn)在社會(huì)生活的豐富，個(gè)人收入水平的提高，偶爾會(huì)有一些享受的想法，這些問題需要在以后多加注意，分清界限，合理的消費(fèi)和享受享樂主義要區(qū)分開來?！ ?八) 堅(jiān)持民主集中制方面?！ ”救四軌驁?jiān)持民主集中制，注意黨政團(tuán)結(jié)，分工不分家，能夠按期積極參與召開黨政聯(lián)席會(huì)議，積極聽取班子成員及教師的意見和建議，集思廣益，促進(jìn)工作進(jìn)步、提升管理水平，服務(wù)于學(xué)院發(fā)展的大局?！ ?九) 堅(jiān)持廉潔自律方面?！ ”救藫?dān)任院長職務(wù)時(shí)間不長，十分注意保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭。為了事業(yè)的發(fā)展，按照程序，選拔學(xué)院發(fā)展需要的系主任和實(shí)驗(yàn)室主任，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，雖然高校干部主要是為了專業(yè)發(fā)展，為了培養(yǎng)人才，勇于于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督?！ ≈侨缛?，教育的本質(zhì)在于育人，育人的前提就是教師自己必須孜孜不倦的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)生了如指掌，對(duì)教材構(gòu)建脈絡(luò)，條理清晰。行可為表儀者，方為師。自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立一個(gè)良好的榜樣，逐漸的自然而然的能夠感染到身邊的學(xué)生。 三、對(duì)照人民群眾新期待 人民對(duì)美好生活的向往始終是中國共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,始終是中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期取得勝利的根本原因。作為一名高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要永遠(yuǎn)銘記中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，充分體現(xiàn)了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以人民為中心的思想,以更好地滿足人民對(duì)美好生活需要的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。面對(duì)人民日益增長的美好生活需要,中國共產(chǎn)黨人必須在守初心、擔(dān)使命的基礎(chǔ)上勇敢地找到自己的工作與人民期盼間存在的差距。新時(shí)代高校老師要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,對(duì)照人民群眾新期待和黨的新要求,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,找到自己所做的教學(xué)科研和管理工作與人民需要之間存在的差距,找準(zhǔn)自己在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距,找準(zhǔn)自己在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距,明確自己努力的具體目標(biāo),有的放矢進(jìn)行整改。認(rèn)真思考高校教書育人工作與人民群眾新期待間的差距判斷,要“把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn),使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。” 堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握高等教育基本規(guī)律和人才成長規(guī)律，以“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”為基本遵循，激勵(lì)學(xué)生刻苦讀書學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師潛心教書育人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)有力的人才保障。 四、對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣 而對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣找差距，要把自己擺進(jìn)去。首先要把思想擺進(jìn)去。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。正確的思想來源于正確的理論，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是我們實(shí)踐和全黨智慧的結(jié)晶，是我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。對(duì)照先進(jìn)把自己的思想擺進(jìn)去，就是為了更好地學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，并用以武裝頭腦，以此筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。對(duì)照先進(jìn)，就是要對(duì)照他們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)，查找自身差距，時(shí)刻檢視自己作為一名共產(chǎn)黨員是否守牢了初心，是否始終把講政治放在首位，達(dá)到檢視心靈、洗滌靈魂的目的，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，將理論思想內(nèi)化于心、外化于行，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔作表率，為守初心擔(dān)使命落地生根、開花結(jié)果夯實(shí)思想基礎(chǔ)。其次要把職責(zé)擺進(jìn)去。崗位職責(zé)是守初心擔(dān)使命的載體，為人民謀幸福，實(shí)現(xiàn)人民群眾的美好生活向往，不是一句口號(hào)，而是要體現(xiàn)到具體的崗位職責(zé)之中。對(duì)照先進(jìn)把職責(zé)擺進(jìn)去，就是要對(duì)照先進(jìn)不負(fù)時(shí)代、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的為民情懷，查找自己在履職盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)上的差距，使自己時(shí)刻牢記職責(zé)使命，自覺接受群眾監(jiān)督，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，真正做到立足本職，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)維護(hù)好人民群眾利益?！ ≡俅我压ぷ鲾[進(jìn)去。堅(jiān)持立德樹人，德育為先。把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以文化人、以德育人，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1