開展學習“四史”活動動員發(fā)言3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到實處。 一要深刻認識“四史”學習教育的重大意義。開展“四史”學習教育是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的延續(xù)，是落實總書記“把‘不忘初心、牢記使命’永恒課題常抓常新”要求的具體舉措，必須嚴格按照市委、區(qū)委、市院部署，結合本院實際，迅速行動起來，抓緊抓實抓好這項工作。 二要準確把握“四史”學習教育的基本要求。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史各有特色，又交叉重疊，是一個整體性的歷史呈現(xiàn)，要結合長寧發(fā)展史和檢察發(fā)展史開展學習。要切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為做好“兩個提升”“一院一品”、爭先創(chuàng)優(yōu)等工作的實際動力，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。要繼續(xù)依托“創(chuàng)新理論武裝”“重溫長征歷史”等平臺，探索更加靈活多樣、豐富多彩的學習教育形式?！ ∪袑嵓訌姟八氖贰睂W習教育的責任落實。學習教育領導小組要全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進，強化銜接、高效運轉(zhuǎn)，主動爭取指導，形成常態(tài)溝通機制，同時加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各部門、各支部要高度重視，充分利用雙周學習、“三會一課”等途徑把“四史”學習教育納入日常學習教育工作中，著力提高學習教育的質(zhì)量，確保各項任務要求落到實處。 要緊密結合xx工作實際，提高“四史”學習教育的針對性和有效性。要以學明志，教育引導黨員、干部從歷史發(fā)展的脈絡中，更好地把握規(guī)律，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，用實際行動堅守初心
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