感恩主題班會設(shè)計方案教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。【篇三】感恩主題班會設(shè)計方案教案 活動背景： “感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報社會。 活動目的： 讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?！ 』顒訙?zhǔn)備： 搜集感恩小故事?！ W(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。 準(zhǔn)備想對父母表達(dá)的話。 同學(xué)準(zhǔn)備小品我們班的那些老師 班會流程： (開場白) A：在這個陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲?！ ：此時此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩?！ ：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想?！ ：對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我?！ ：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連?！ ：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光?！ ：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。 B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)?！ 〉谝画h(huán)節(jié)“感恩父母”?！ ：我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 A：常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)之感恩父母?！ ∫?、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。 B：父母的愛像一杯濃茶， 需要我們細(xì)細(xì)品味?！ ：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長， 是天下所有父母的愿望! B：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感激， 但很多時候，我們習(xí)慣接受這種
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