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思想政治工作總結范文合集8篇(編輯修改稿)

2025-12-06 23:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想?! ∠旅鎸Ρ緦W期教學工作做以下總結,具體如下:  長期以來,思想政治課教學普遍存在著”滿堂灌”,”一言[轉載于]堂”,”填鴨式”,”說教式”的現(xiàn)象,學生成了被灌輸?shù)摹比萜鳌?。要使這一問題得以改變,必須揚棄傳統(tǒng)的思想政治課那種說理型,灌輸型的呈現(xiàn)方式,代之以活動型,探究型的新的呈現(xiàn)方式,于是我在課堂教學上做了以下探索:  第一,根據(jù)教材中的每一課的四個板塊,即”探究園”,”心靈(或法律)導航”,”實踐與評價”,”閱讀與感悟”。靈活機動的采用多種教學法,引起學生的學習興趣,感知,體驗,領會,探究學習內容,探索學習方法。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化,如學生自評,他評,小組評,家長評,教師評等,嘗試探索一種新的學習評價方式?! 〉诙以诮虒W中依據(jù)教材,但又不能拘泥于教材,根據(jù)學校學生實際需要對教材內容進行重新整合,使教材更好地服務于教學?! 〉谌?,在本學年的教學中我較多地運用了學[轉載于公文大全]生閱讀,思考,交流,從中獲得感悟,得到結論的教學方式;同時將講臺對學生開放,鼓勵學生利用課余時間查找資料,社會調查,制作課件,課堂上臺演示講解,教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者,組織者,指導者;當代的中學生在心理上樂于接受新事物,因此在教學過程中,也嘗試用播放音樂,演唱歌曲,讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式,使學生產生共鳴,引起學生的思考,活躍氣氛,積極主動學習?! ∷枷肫返缕吣昙壭陆滩?,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習,合作探究,鼓勵學生大膽提出問題,探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,老師越是”放手”,學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式?! ∷枷肫返缕吣昙壭陆滩氖且灾袑W生的現(xiàn)實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯(lián)系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導學生在學習中發(fā)展,在發(fā)展中學習?;诖?,在本學年的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示,交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事,小品,情景研討,課后的社會調查,小報制作,寫感想,演講稿等形式多樣的活動,使學生[轉載于]更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式?! ⌒陆滩牡摹n堂教學,有老師說猶如”放風箏”,要求教師既要放飛學生,讓學生在知識的天空中自由飛翔,又要在學生將要失控時把學生”攏”回來,這是一種能力,也是一種藝術。新課程觀對教師們提出了更高的要求,老師需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂,調控課堂的能力?! 】傊?,作為政治課改教師,我一定與時俱進,與學生一起成長,與新課程一起成長!思想政治工作總結 篇5  二00三——二00四學年下學期教育教學工作已近尾聲,為了今后更好地從事教育教學,在本學期即將結束之即,做如下總結:  本學期教學工作總的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,大力進行素質教育,深入扎實地開展教研教改工作,落實全教會精神,學習新課程標準,并且實施新課改,全面提高教育教學質量?! ”緦W期繼續(xù)擔任初一、初二思想政治課教學,回顧教學工作,本學期主要從以下幾方面入手開展工作。 ?。ㄒ唬?、樹立終身學習的思想,加強學習,提高自身思想道德素質,政治素質和業(yè)務素質。除堅持規(guī)律性的業(yè)務學習和政治學習外,深入學習各種教育教學理論和觀念,包括繼續(xù)教育的學習,提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。 ?。ǘ?、為提高課堂教學效果,深入研究新教材,新課程標準,領會新課標的實質。樹立新思想,打破舊觀念,推陳出新教法,與時俱進,適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案,更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求,以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試,邁出新步子,在課堂教學中靈活多變,采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析,既附和政治課要求,又與法律常識教育相應。積極組織活動課,按新課標的要求,根據(jù)教材課后活動設計方案,開展活動,調動了學生的學習興趣,同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報,評選先進小報,辦小報以小組形式,調動學生參與意識,培養(yǎng)了學生合作精神和動手能力,同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育,向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。  通過一學期的思想政治教學,使學生了解了人類社會的發(fā)展規(guī)律和一般過程,初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習,使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承
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