慶祝六一兒童節(jié)活動方案4篇(編輯修改稿)
2025-12-06 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 境)。張貼宣傳標語。 以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備?！ ∮捎變簣@準備活動獎品和禮品?！ ∷?、活動內容 (一)活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。 時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日?！ ο螅罕緢@全體教師、幼兒和家長?！ ∞k法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持?！ ?二)系列活動 本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。 幼兒故事、童話劇表演賽 (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力?！ ?2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員?！ 、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。 B、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個?！ 、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人?！ ∏墒謨罕荣?環(huán)保時裝設計和制作比賽) (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！ ?2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)?！ ?3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！ ?4)評獎： 根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎?！ 、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。 B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵?！ ⌒∧苋吮荣悺 ?1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手
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