社會主義核心心得體會(編輯修改稿)
2024-12-06 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政治，情趣上看形象。生活情趣可以直接反映黨員干部的人品官德。踐行社會主義核心價值觀要求領導干部必須“生活正派、情趣健康，講操守、重品行”。因此，要注重養(yǎng)成良好的興趣愛好，遠離燈紅酒綠和封建迷信，守好“欲望關”、“交友關”，抵制住歪風邪氣的侵蝕，在干部和群眾中展現(xiàn)良好的精神風貌，發(fā)揮“正效應”，傳遞“正能量”。三、要做帶頭宣傳的火種?！傍Q蟬識譜秋聲遠，酒好也怕巷子深”，社會主義核心價值觀要深入干部隊伍，深入人民群眾，離不開宣傳。黨員干部作為宣傳的主力軍，有義務也有責任加入“宣傳隊”，當好“播種機”。宣傳要有目標。核心價值觀的宣傳不但要面向黨員、面向干部，更要面向群眾，面向基層，基層群眾是核心價值觀的最廣大接受者和實踐者，良好風氣的形成離不開群體發(fā)力和共同作用，因此，脫離群眾的價值觀只能是無根之木、無源之水。宣傳要有重點。社會主義核心價值觀必須以馬克思主義為指導，必須堅定中國特色社會主義共同理想，要大力弘揚愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，還要牢固樹立以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀。宣傳要有創(chuàng)新。以理念創(chuàng)新和手段創(chuàng)新為切入點，做到善于運用現(xiàn)代科技手段宣傳和引導主流輿論。要主動占領網(wǎng)絡這一群眾輿論新陣地，使核心價值觀的傳播更好地體現(xiàn)時代性、更能把握規(guī)律性、更加富于創(chuàng)造性。社會主義核心心得體會3一、“社會主義核心價值體系”由四方面構(gòu)成。即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。其中，馬克思主義指導思想決定著社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向，是社會主義核心價值體系的“靈魂”。中國特色社會主義共同理想是全面建設小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會的強大精神動力，是社會主義核心價值體系的主題。以“愛國主義”為核心的民族精神和以“改革創(chuàng)新”為核心的時代精神，成為我國人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的強大力量，是社會主義核心價值體系的精髓。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀明確了全社會應奉行的價值準則和道德要求，是社會主義核心價值體系的基礎。可見四方面內(nèi)容相互聯(lián)系、貫通，是集黨的指導思想，社會主義理想信念，中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會主義精神文明要求有機整合的多元的價值體系，體現(xiàn)社會的多元訴求，貼近百姓易為全社會所接受和認同。二、“社會主義核心價值體系”在個人工作中踐行的途徑。育人先要育己，教人先要強己。教師的學習和踐行要先行一步。首先要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內(nèi)涵實質(zhì)。樹立或糾正自己的人生觀、世界觀和價值觀做到符合黨中央的具體要求。通過學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡和典型，培育自己的業(yè)務能力和人格魅力。做到學為人師，行為世范。其次充分利用學院的育人環(huán)境，在工作中時刻以誠心、衷心和愛心為學生排憂解難、答疑解惑。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人。每位教師牢牢樹立育人責任，自覺主動承擔“社會主義核心價值體系”在校園建設，在校園踐行的任務，做忠實的實踐者和代言人，自覺把黨的育人事業(yè)貫穿于教育教學的工作當中，通過自己的一言一行、點滴思想潛移默化的幫助學生從心靈深處樹立社會主義核心價值觀，樹目標，學榜樣，重落實。積極全身心的投入工作，忠誠于黨的教育事業(yè)。利用各種方式讓學生全面了解我國社會生活中的熱點、難點、社會矛盾的變化、發(fā)展和國際形勢，讓學生在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確“社會主義核心價值體系”的意義、作用。在日常工作中，注重“社會主義核心價值體系”的學習與實踐。加強服務意識，
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