禮儀廉恥教育演講稿(編輯修改稿)
2024-12-06 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 效的規(guī)范，社會(huì)治理的任務(wù)也才能從根本上完成。而法律卻主要規(guī)范人們的外在行為，從這點(diǎn)來講，法律需要一套得到普遍推廣的道德標(biāo)準(zhǔn)來輔助它完成治理社會(huì)的任務(wù)。所以，從法律的角度來說，我們需要這樣一套在內(nèi)心就得到認(rèn)可的道德標(biāo)準(zhǔn)。禮儀廉恥教育演講稿篇【2】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，大家好! 學(xué)高為師，身正是范。教師一定要牢記教育家陶行之先生千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人的教育事業(yè)囑托，在傳道授業(yè)解惑之余，更重要的是要向?qū)W生傳授做人的道理，教育好我們的后代，塑造他們完美的靈魂是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而xx提出的社會(huì)主義榮辱觀，給我們教育學(xué)生提供了方法和指明了方向?！ ∪绻f教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么，教師的品行是成功教育的原動(dòng)力。教師自身的良好形象，是無形的教育資源，潛移默化地影響著學(xué)生，也是形成教師凝聚力、親和力的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生形成正確價(jià)值觀的重要一環(huán)。因此，作為人師，我們必須首先提高自身的思想道德修養(yǎng)，真正地認(rèn)識(shí)榮與恥的深刻內(nèi)涵，形成正確的榮辱觀，這樣才能培養(yǎng)出具有高尚道德品質(zhì)的棟梁之才?！ ≡趯?duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育時(shí)，我們不能只是口沫橫飛地對(duì)他們宣講 辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信等口號(hào)，因?yàn)檫@樣的語言太蒼白無力，使學(xué)生既在認(rèn)識(shí)上形成很大的誤區(qū)，又很少能落實(shí)到行動(dòng)中。最好的方法是教師以自己的行動(dòng)為學(xué)生作出榜樣。教師身體力行，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，隨手拾起掉在地上的紙屑，在食堂打飯時(shí)與學(xué)生一起排隊(duì)這些事情看起來都很不起眼，但正是這些看似很不起眼的小事，成就了教師的威信，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化地影響著學(xué)生。這些做法也許比嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)斥更能讓學(xué)生信服?！ ∧陨菩《粸?，莫以惡小而為之，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們?nèi)匀粦?yīng)把這千百年來的古訓(xùn)當(dāng)作指引我們行動(dòng)的準(zhǔn)繩。學(xué)校無小事，處處是教育。教育是大事，可教師卻應(yīng)該從注意身邊的小事做起，
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