疫情家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 練習(xí)一下我們的武術(shù)操，動(dòng)一動(dòng)、跳一跳；做做眼保健操，往遠(yuǎn)處望一望，對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子是非常有好處的。 正確對(duì)待優(yōu)教信使和釘釘直播 每天老師都會(huì)布置一定的作業(yè)鞏固所學(xué)的知識(shí)，完成的作業(yè)老師會(huì)讓學(xué)生發(fā)在優(yōu)教信使的離線作業(yè)中或是網(wǎng)上作業(yè)中，以便于老師統(tǒng)計(jì)和批改，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)算是強(qiáng)制性的打卡，因此對(duì)于此項(xiàng)工作我們也要一直堅(jiān)持下去。關(guān)于下午的釘釘直播，是對(duì)學(xué)生作業(yè)中易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行反饋，同時(shí)對(duì)學(xué)生可以連麥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的答疑解惑，和老師進(jìn)行真實(shí)的交流互動(dòng)，也因此要求同學(xué)們守時(shí)守信，也是尊重老師的一種表現(xiàn)。 合理安排，讓時(shí)間得到充分利用 做為一名小學(xué)生，閱讀、練字是我們的基本功；做為管弦樂(lè)班的學(xué)生，練習(xí)你手中的樂(lè)器也是你的基本功。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的。因此家長(zhǎng)和孩子一起合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，時(shí)間總會(huì)給我們答案。當(dāng)然這中間也要注意孩子們中午的午休和晚上的休息時(shí)間，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證充分的休息才能更好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很重要，生活能力也很需要，利用家中現(xiàn)成的家務(wù)活教材，培養(yǎng)孩子的生活的自理能力、創(chuàng)造能力也未嘗不可，我們的孩子能攀登知識(shí)的殿堂，還能享受家務(wù)活所帶來(lái)的成就感、責(zé)任感，何樂(lè)而不為呢。 今天是好日子，二月二龍?zhí)ь^，我們國(guó)家的疫情人數(shù)是控制的越來(lái)越好，人數(shù)每天都在減少，也相信在不遠(yuǎn)處我們復(fù)學(xué)的日子指日可待，您和您的“小神獸們”“小仙女們”再堅(jiān)持一段時(shí)間，享受這一美好的非常時(shí)光。老師每天也都在關(guān)注著國(guó)家的動(dòng)態(tài)、我們親愛(ài)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，春天正向我們招手，相見(jiàn)指日可待！ 疫情家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 第二篇： （2篇） 疫情家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 第三篇： 第二篇： 各位家長(zhǎng)晚上好！ 因?yàn)檫@場(chǎng)意想不到的災(zāi)難，我們以這種形式見(jiàn)面了，首先謝謝你們的參與。今天，我主要從以下三方面和大家交流：近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)存在的問(wèn)題、給家長(zhǎng)的建議和給學(xué)生的建議。 一、存在的問(wèn)題 ，教師不易操控 網(wǎng)絡(luò)上課不同于現(xiàn)實(shí)，教師已經(jīng)開(kāi)始上課，但是學(xué)生是否全部到位？不得而知。老師們采取種種考勤的方式、互動(dòng)的方式，可是，每節(jié)課總有幾同學(xué)沒(méi)有回應(yīng)。不知道這些學(xué)生是根本沒(méi)有進(jìn)入課堂，還是忘了回應(yīng)。 進(jìn)入課堂的一些學(xué)生，是否馬上又游離課堂之外？或者這節(jié)課上在補(bǔ)上節(jié)課的作業(yè)？因?yàn)樯险n的時(shí)候，你明明看到其中一些學(xué)生點(diǎn)到了，但是提問(wèn)的時(shí)候又不見(jiàn)人了。（反饋這幾天英語(yǔ)課考勤情況） ，令人堪憂 作業(yè)方面問(wèn)題最多。 （1）提交太早。有時(shí)候，老師這里剛剛開(kāi)始上課一會(huì)兒，有的學(xué)生就提交了作業(yè)。那么，剩余的時(shí)間，學(xué)生在做什么？ （2）應(yīng)付性比較強(qiáng)。一是字跡潦草；二是不按要求，所交作業(yè)不完整；三是不看老師評(píng)語(yǔ)，今天所犯的毛病第二天依然存在；甚至有些
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