疫情家長會老師發(fā)言稿(3篇)-免費閱讀
【正文】 字?jǐn)?shù)要求：600字以上。 4．和父母一起“動”起來。我們不妨問自己幾問題：我是誰？我要走向哪里？我怎樣走到那里？我將成為什么樣的人？我需要做些什么才能實現(xiàn)這目標(biāo)？ 。 ，進行感恩教育。家庭里的每成員，都要減少不必要的外出。引導(dǎo)孩子正確面對疫情，做到不焦慮，不恐慌，彼此安好。特殊時期，家長應(yīng)和孩子一起，遵守規(guī)則，積極抗疫，做好孩子的榜樣。因為系統(tǒng)不管你寫的是什么，只要你有反饋，它就默認(rèn)了提交，這妨礙了老師統(tǒng)計學(xué)生實際完成作業(yè)的情況。老師們采取種種考勤的方式、互動的方式，可是，每節(jié)課總有幾同學(xué)沒有回應(yīng)。魯迅先生說過：時間像海綿里的水，只要你愿意擠總會有的。我們作為小學(xué)生應(yīng)該對疫情這件事充滿信心，充滿希望，困難知識暫時的，我們現(xiàn)在做的就是保護好自己，宅在家不出門，學(xué)習(xí)新冠肺炎知識，會用七部洗手法洗手，會正確佩戴口罩，堅持每天的開窗通風(fēng)，養(yǎng)成喝開水、吃熟食的好習(xí)慣。相信家長和孩子之間的較量也是時時存在的，大家視孩子的學(xué)習(xí)為第一，總怕孩子在學(xué)習(xí)上落后。 三、家長方面 居家隔離的日子，一部分家長因為疫情原因不能出去，只能和孩子一起待在家中；還有另一部分家長既要上班，還要兼顧孩子的生活和學(xué)習(xí)。在這里我向我們五五班全體家長道一聲真誠的感謝。 二、班級工作 首先做為班主任的我承擔(dān)了傳達、驗收各類表格的數(shù)據(jù)信息，成了各種“催”的角色，當(dāng)然我們五五班的家長配合的還是不錯的，優(yōu)教信使的使用和完成情況已經(jīng)進入我們學(xué)校的前十名，安全教育平臺《預(yù)防新冠肺炎》的專題教育完成率100％，這其中離不開大家對班級工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。 趁著這段特殊的時光，和孩子一起參與生活的美好。從早上的早讀，到上課、做作業(yè)、上傳、糾錯等等看似每一件微不足道的事情，您的督促和及時肯定，是孩子前進的動力。 正確對待優(yōu)教信使和釘釘直播 每天老師都會布置一定的作業(yè)鞏固所學(xué)的知識，完成的作業(yè)老師會讓學(xué)生發(fā)在優(yōu)教信使的離線作業(yè)中或是網(wǎng)上作業(yè)中，以便于老師統(tǒng)計和批改，而對孩子們來說算是強制性的打卡，因此對于此項工作我們也要一直堅持下去。老師每天也都在關(guān)注著國家的動態(tài)、我們親愛學(xué)生的動態(tài)，春天正向我們招手，相見指日可待！ 疫情家長會老師發(fā)言稿 第二篇： （2篇） 疫情家長會老師發(fā)言稿 第三篇： 第二篇： 各位家長晚上好！ 因為這場意想不到的災(zāi)難，我們以這種形式見面了，首先謝謝你們的參與。有時候，老師這里剛剛開始上課一會兒，有的學(xué)生就提交了作業(yè)。（反饋具體情況，另外表揚幾進步大的學(xué)生） 我們還發(fā)現(xiàn)，科任老師在課上或課下跟家長反映情況，但一些人根本不去理會。 首先，我們需要做一情緒管理師。 第三，對學(xué)生進行一次生命教育和社會責(zé)任感教育。 當(dāng)然，那些因為自己的疏忽
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