學校秋季開學工作計劃書(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安全措施的落實，全面構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的安全網(wǎng)絡(luò)，確保學校安全發(fā)展?！ ∪?、工作重點 ，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師?！ ?、習慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進學生全面發(fā)展?！ ?，齊抓共育保平安?！ 。瑑?yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學生素質(zhì)教育水平。 ，制定校本課程標準，完善三級課程評價體系?！ 。岣邔W生身體素質(zhì)?！ ?，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展?！ ∷摹⒕唧w工作 做真教育，完善辦學條件 (一)落實全面改薄，改善辦學條件 認真落實教育部全面改薄20項底線要求，將底線要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件項目優(yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果?！ ?二)推進教育信息化，推進教育現(xiàn)代化 安裝手機監(jiān)控軟件APPiVms，建設(shè)校園網(wǎng)，更新配備12套班班多媒體(一體機)，使教育 信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位?！ ∽稣娼逃?，精細學校管理 (一)以教育督導為重點 規(guī)范學校管理 本學期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎(chǔ)上完善《學校章程》，并根據(jù)《學校章程》結(jié)合學校實際修正學校各項規(guī)章制度。積極配合責任督學落實日常督導、專項督導工作，促進學校工作規(guī)范運作。組織學習貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案的通知》精神，做好迎接鎮(zhèn)級首輪教育督導工作。 (二)以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機 精細學校管理 全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，進一步深入推進落實學校精細化管理，從一日常規(guī)精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點，以創(chuàng)建素質(zhì)教育工作綜合督導、晉江市書香校園、 晉江市家長學校實驗校為契機，精細學校各項管理，以目標分解細，職責劃分細，制定要求細，過程監(jiān)控細，考核評價細為目標，真正將精細化管理落到實處?！ ∽稣娼逃?guī)范辦學行為 (一)課程規(guī)范設(shè)置 嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，嚴格按照(國家、地方、校本)三級課程編排功課，堅持日 行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。精心設(shè)置校本課程，根據(jù)校內(nèi)師資特長，尊重學生興趣需求，采用外聘內(nèi)派全面開設(shè)豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學生特長，人人全員參與，培養(yǎng)學生全面?zhèn)€性發(fā)展?！ ?二)課堂追求有效 以校本教研為載體，加強教師的理論學習與課例研討相結(jié)合，組織教師認真研讀課標， 研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養(yǎng)教師課前備好課，課時上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學課堂效率。醞釀制定課堂高效評價機制，促進教師從關(guān)注學生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應(yīng)用題解題等比賽，提高學生知識儲備及運用能力。 (三)課題研究實效 培養(yǎng)教師的問題即課題意識。繼續(xù)深化語文市級立項課題《小練筆成就大作文的實踐研究》 的研究。數(shù)學組要爭取申報鎮(zhèn)級課題，技能組的鎮(zhèn)級課題要扎實開展，各教研組骨干成員要努力申報鎮(zhèn)級個人小課題。鼓勵教師申報鎮(zhèn)級個人小課題、校內(nèi)微型課題。邀請進修學校老師蒞校開設(shè)小課題研究專題講座，提高教師的課題研究實效?！ ?四)切實落實減負 規(guī)范課輔材料征訂工作，嚴格落實一科一輔制度，轉(zhuǎn)變教師從追求作業(yè)的量轉(zhuǎn)化為追 求作業(yè)的質(zhì)，作業(yè)要求工整、少量、精致，切實減輕學生的課業(yè)負擔。以月檢、作業(yè)評比、作業(yè)抽查等形式，提高學生作業(yè)質(zhì)量。有效落實減負書包既減輕書包重量，又減輕學
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