【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七彩鑰匙、陽(yáng)光評(píng)價(jià)，周、月、學(xué)期鼓舞評(píng)價(jià)，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理文明學(xué)生。　　加強(qiáng)主題教育活動(dòng)籌劃施行。持續(xù)推行日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)每周一課時(shí)，組織開(kāi)展(重陽(yáng))、第十二個(gè)公民道德宣傳日系列活動(dòng)、學(xué)雷鋒做有道德的人青青年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)?！　?二)、文化活動(dòng)育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合表達(dá)，是提升師生幸福感，建立魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建立　　提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn)、培養(yǎng)目的、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制造鈦金字懸掛醒目位置，探究行政文化、老師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)開(kāi)展?！　?chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹(shù)木、花壇，增添校園綠化，建立德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。　　豐富文化活動(dòng)。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動(dòng)工程：舉辦班級(jí)、年段籃球賽，校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、經(jīng)典誦讀展示。扎實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，燈謎社、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、文學(xué)社、小站、舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、引進(jìn)資源(愛(ài)尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程施行?！　【臉?gòu)建課間生活，開(kāi)展精彩大課間多彩小課間(廊道看書(shū)、休閑區(qū)下棋)、歡樂(lè)小課間(體育校本游戲、陽(yáng)光體育單項(xiàng)競(jìng)賽))等每天引導(dǎo)固定時(shí)間活動(dòng)?！　∪?、穩(wěn)步推進(jìn)素養(yǎng)教育　　假如素養(yǎng)教育不淪為一種漂亮的說(shuō)辭，開(kāi)齊開(kāi)足課程、開(kāi)發(fā)合適學(xué)生教育的課程確實(shí)是最好的證明。它不是為了落實(shí)上級(jí)要求，而是基于遵照教育規(guī)律，貫徹全面育人觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展、個(gè)性開(kāi)展，是基于對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀(guān)的最直截了當(dāng)、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的表達(dá)，也是教育良心的發(fā)覺(jué)。主要措施　　(一)、學(xué)科專(zhuān)職化。新學(xué)期采取一到三年級(jí)數(shù)學(xué)科任教兩個(gè)平行班，常識(shí)技能課最大限度學(xué)科專(zhuān)職化，(體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專(zhuān)用室的使用率，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)治理，讓學(xué)生生動(dòng)爽朗的成長(zhǎng)開(kāi)展?！　?二)重抓減負(fù)提質(zhì)。深化貫徹落實(shí)提質(zhì)減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格施行減負(fù)措施及底線(xiàn)要求。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)減負(fù)督查，把減負(fù)措施的落實(shí)與老師工作考核直截了當(dāng)掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)治理，積極爭(zhēng)取輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校和優(yōu)秀老師評(píng)選?！　?三)教育科研提水平。做真教育、做實(shí)教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開(kāi)展同年段我讀教材活動(dòng)，著重在知識(shí)點(diǎn)、前后聯(lián)絡(luò)、整體把握上深化理解教材編寫(xiě)意圖。按照細(xì)讀文本、品味教材，有效設(shè)計(jì)，片段教學(xué)普遍開(kāi)展年段微型課交流，建立高效課堂。落實(shí)青藍(lán)工程開(kāi)展青年老師同課例、同師異教磨課活動(dòng)，推進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展同課異教(老中青)專(zhuān)題研討活動(dòng)，互相借鑒，共同成長(zhǎng)?！　?四)、開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，培育特色工程。學(xué)生組織仍然打破班級(jí)、年級(jí)界限，由學(xué)生自愿報(bào)名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時(shí)間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時(shí))，分類(lèi)要求(文本或者簡(jiǎn)案、活動(dòng)記錄)。必讀類(lèi)國(guó)學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會(huì))、燈謎(早會(huì))納入課程施行，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng)。重抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)組訓(xùn)、唱國(guó)歌、隊(duì)歌競(jìng)賽，以爭(zhēng)一流思想制造佳績(jī)?！　?六)、七彩舞臺(tái)放光榮。圍繞培養(yǎng)自信大方、知書(shū)達(dá)理的文明學(xué)生目的，深化認(rèn)識(shí)七彩舞臺(tái)意義。從大的范圍說(shuō)，校園確實(shí)是全體師生的七彩舞臺(tái)，是師生磨練成長(zhǎng)、綻放異彩的平臺(tái)。各社團(tuán)責(zé)任人要真做實(shí)做精做，要?jiǎng)?chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅(jiān)決行動(dòng)，用心運(yùn)營(yíng)，讓本人一畝三分地陣地做出精彩。從小的說(shuō)，七彩舞臺(tái)是學(xué)生開(kāi)展興趣、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)，磨練心智、展示才能的舞臺(tái)。各部口、各社團(tuán)要主動(dòng)有為，創(chuàng)設(shè)工程(課本劇表演、講故事、演講競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、唱歌、舞蹈)，提早公布、安排時(shí)間，讓七彩舞臺(tái)成為學(xué)生向往的場(chǎng)所，治理人員要探究治理方法，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制?！　?七)、強(qiáng)化評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善績(jī)效評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)教方案(將工程展示成果納入績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先內(nèi)容，每學(xué)期或者每年至少一次公開(kāi)展示)，強(qiáng)化治理，實(shí)行值日校長(zhǎng)點(diǎn)名、副校長(zhǎng)巡視督查，教務(wù)口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留方式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢(mèng)想的搖籃?！　∷摹⒔⑵放铺厣珜W(xué)?！　?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校品牌建立的抓手，以創(chuàng)促建是推進(jìn)開(kāi)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書(shū)香校園、晉江市家長(zhǎng)學(xué)校示范校、晉江市平安文化特色校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采?！　?一)、建立晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校，現(xiàn)代學(xué)校必定是開(kāi)放學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育沒(méi)有家長(zhǎng)的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)立指標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，找差對(duì)標(biāo)，探究前行。主要包括成立校務(wù)治理委員會(huì)，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度上墻、職責(zé)分工，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所，舉辦年段、校級(jí)家教授課等。　　(二)、書(shū)香浸潤(rùn)滿(mǎn)校園。大力推進(jìn)書(shū)香校園建立，建立長(zhǎng)效機(jī)制，就如抓平安般注重，要整合資源，優(yōu)化治理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺(tái))，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感遭到濃郁書(shū)香氣氛。要真正開(kāi)放閱覽室(設(shè)定每天午間12：001：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間)，培養(yǎng)圖書(shū)治理員，維持看書(shū)秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨。要真正啟用圖書(shū)室，讓書(shū)籍動(dòng)起來(lái)(每天安排一個(gè)年級(jí)，由老師指導(dǎo)培養(yǎng)圖書(shū)治理員落實(shí)學(xué)生借閱歸還)。要借助活動(dòng)陣地開(kāi)展師生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。七彩大舞臺(tái)舉辦中華詩(shī)歌精品朗讀競(jìng)賽，享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香演講競(jìng)賽，文學(xué)社開(kāi)展讀書(shū)改變了我征文競(jìng)賽，講故事競(jìng)賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比，我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)，七彩講壇接著開(kāi)展老師讀書(shū)交流活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評(píng)價(jià)發(fā)揮鼓舞機(jī)制，開(kāi)展書(shū)香老師、書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小博士評(píng)選?！　?三)、心理教育展異彩。對(duì)學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)展心理健康教育是現(xiàn)代教育的必定要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立悄悄話(huà)信箱，定期開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開(kāi)展個(gè)別征詢(xún)，每年組織2次心理健康專(zhuān)題講座(11月開(kāi)展青春期心理衛(wèi)生知識(shí)講座，6月開(kāi)展六年級(jí)畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾?gòu)V播站推出心靈雞湯欄目。設(shè)立心理游戲區(qū)，開(kāi)展心理手抄報(bào)、心理卡片、心理格言競(jìng)賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)，與班級(jí)文化、班級(jí)治理、平安工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。　　(四)、平安文化創(chuàng)特色。平安責(zé)任重于泰山，平安工作不打折扣。要堅(jiān)持學(xué)校周五、班級(jí)平安一句話(huà)宣傳教育。精細(xì)平安治理，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護(hù)導(dǎo)疏導(dǎo)。精細(xì)平安檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插。有效主題專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，交通平安、防溺水、應(yīng)急演練等活動(dòng)。創(chuàng)新平安措施，結(jié)合心理教育，探究具有本校特色的平安文化特色，創(chuàng)立實(shí)現(xiàn)晉江市平安文化特色校。　　(五)推進(jìn)教育信息化。逐步施行數(shù)字化校園建立工程，本學(xué)期安裝四至六年級(jí)一體機(jī)，同時(shí)再次申報(bào)11臺(tái)一體機(jī)，明年實(shí)現(xiàn)班班通。發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政群，學(xué)校群、家長(zhǎng)群、信息短信通，人人參加，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通。采購(gòu)部分電腦，建立課件、優(yōu)秀教案信息資源庫(kù)，設(shè)立(單獨(dú)存檔電腦)構(gòu)建資源共享。下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息