【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)的笑聲又重新回蕩在夜空里。 孝敬父母是我國(guó)傳統(tǒng)美德，讓我們都來(lái)做一個(gè)“孝”星吧！讓我們家中永遠(yuǎn)笑聲不斷，其樂(lè)融融！ 孝心作文 第11篇： 孝順來(lái)不及等待 俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，在活中多幫忙父母做一些力所能及的事。可能我們此刻還只是懵懵懂懂的孩子，可是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。 是父母給予了我們命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)父母呢？每當(dāng)我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時(shí)，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報(bào)過(guò)您吶！ 我的一個(gè)朋友，在一次意外的車(chē)禍中失去了自我的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她明白會(huì)發(fā)這樣的噩耗，她必須會(huì)比死神搶先一步告訴爸爸她愛(ài)他。是??！我們總是認(rèn)為孝敬父母有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)，有的是精力，卻不想，在父母離去時(shí)懊悔的哭泣。 我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過(guò)人之處，可是，外婆是我最敬佩的人，她用她一的精力在養(yǎng)育自我的孩子的同時(shí)，也照顧著自我的母親。我的曾祖母年老時(shí)不幸雙眼失明，外婆不但沒(méi)有嫌棄她，并且還用自我辛辛苦苦儲(chǔ)存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會(huì)親自細(xì)心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。 外婆盡心盡責(zé)地照顧著自我的母親，每一天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時(shí)，外婆每日端屎端尿，毫無(wú)怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時(shí)，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無(wú)比動(dòng)容，所以才會(huì)露出淡淡的微笑的吧。 從外婆的故事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：珍惜一切完美的東西，不要等到無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，才會(huì)想到補(bǔ)償，才會(huì)后悔。多在活中孝敬父母，別讓父母孤獨(dú)的靈魂遭受命的凄涼！ 我想，我從今往后，必須會(huì)好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人僅有一次，父母僅有兩個(gè)，僅有此刻孝敬父母，才是最重要的。因?yàn)楱D―孝順來(lái)不及等待。 孝心作文 第12篇： 一個(gè)暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。 在市場(chǎng)的一個(gè)角落里，圍了一群人，他們好像在談?wù)撝裁?，好奇心使我想弄清事情的原委。我個(gè)兒小，一閃身子便鉆了進(jìn)去。嗬！我還以為是什么古怪的事呢？原先是一位老爺爺。 只見(jiàn)老爺爺白發(fā)蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來(lái)了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個(gè)包袱。老人滿(mǎn)臉愁容，眼里含滿(mǎn)淚花。老爺爺這是怎樣回事呢？被車(chē)撞了還是迷路了？一團(tuán)疑云掠過(guò)我的腦海。我一打聽(tīng)，原先這位老人的的兒女不孝順，見(jiàn)老人老了，沒(méi)有勞動(dòng)潛力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢(qián)，所以干脆把老人從家里趕出來(lái)。老人無(wú)家可歸，想著自我辛苦把兒女撫養(yǎng)成人竟落得如此下場(chǎng)，不禁老淚縱橫。?。√屓擞X(jué)得氣憤了。 這時(shí)，我內(nèi)心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎樣忍心看他這樣呢？于是，我走到媽媽跟前對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)尷蠣敔數(shù)轿覀兗易滋彀桑恐車(chē)娜艘宦?tīng)，都說(shuō)我是一個(gè)孝順的孩子，就應(yīng)向這個(gè)孩子學(xué)習(xí)。我的臉頓時(shí)紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。因?yàn)榻處熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“孝順是中國(guó)的傳統(tǒng)美德?！笨墒?，我心里想老人的兒子怎樣不懂這個(gè)道理呢？ 這時(shí)，人群中走出一位精瘦的阿姨對(duì)大家說(shuō)：“這也不是解決問(wèn)題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門(mén)工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事?！? 周?chē)娜罕娕氖纸泻谩? 至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話(huà)。 孝心作文 第13篇： 活中發(fā)過(guò)許許多多的事：有令人難忘的、有令人開(kāi)心的、還有令人悲痛的等等。但我還是忘不了那天一件令人感動(dòng)的事。 記得一個(gè)星期六的午時(shí)。爸爸突然接到了一個(gè)同事給他打來(lái)的電話(huà)，那位同事說(shuō)她的母親找不到了，有老年癡呆，讓爸爸一塊去找。爸爸聽(tīng)完之后，轉(zhuǎn)身就飛奔出家門(mén)。 我也隨著一同去了。我們開(kāi)始先在田野里找（老人是去種菜是走丟的）。因?yàn)榍皫滋靹傁铝擞辏睾艹睗?，全是泥巴，我怕鞋臟了，便從菜地上踩過(guò)去。再看看其他人，都跟我一樣――怕鞋臟了，沾上泥巴。從菜地上踩過(guò)。可是爸爸的那位同事卻不顧泥濘，下到橋下的水溝里去找，一次次的失望，只要有人走過(guò)，他就會(huì)指著尋人啟事上的老人走失前的照片，問(wèn)有沒(méi)有看到過(guò)這位老人，這位老人往哪個(gè)方向走了，只要有一點(diǎn)線(xiàn)索，他都趕快記在本子上，并按照好心人給出的線(xiàn)索去找。 也許其他人也都意識(shí)到了自我不禮貌的行為，也都慢慢地走出菜地，走在泥巴路上，我也跟了過(guò)去。并像爸爸的同事那樣――問(wèn)走過(guò)的人，有沒(méi)有看見(jiàn)那位老人。并把路人供給的線(xiàn)索都記在本子上。找了一午時(shí)，天快黑了。老人還是沒(méi)有找到。爸爸的同事看我們都累了，便讓我們明天再來(lái)找。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸的那位同事還在找……我一下子被他的孝心感動(dòng)了，雖然天已經(jīng)黑了，雖然他的母親患有老年癡呆癥，可他并沒(méi)有放棄找母親。 這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，可爸爸同事的媽媽依然沒(méi)有找到?？墒俏蚁嘈艖{著他對(duì)母親的那片孝心，終有一天，他會(huì)找到自我的母親，他的母親會(huì)與他重逢的。 這件事我永遠(yuǎn)也忘不了，我也要學(xué)習(xí)爸爸同事的那片孝心。他的孝心讓我感動(dòng)。 孝心作文 第14篇： 孝，是一種美德，更是一種文化。 孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！薄ⅰ按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄ⅰ盁o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！薄@些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。幼時(shí)，我們必須想：長(zhǎng)大后必須要對(duì)父母和親人好，可是此刻社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺(jué)得母親很礙事，便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為?？赐旰?，我憤怒了：怎樣能夠這樣？有這樣的兒子還不如沒(méi)有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線(xiàn)。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一向以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族！ 當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人?？赐晗骂^這個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。 孫朋美，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只因?yàn)樗囊黄⑿?，感?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí)，丈夫就經(jīng)常病，以至活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家，她明白，年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她無(wú)怨無(wú)悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫，風(fēng)雨無(wú)阻地?fù)纹鹨粋€(gè)家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉(zhuǎn)，在理解記者采訪(fǎng)時(shí)，她的臉上充滿(mǎn)了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰(shuí)能不感動(dòng)呢？ 孝老愛(ài)親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的活中，我們也能夠盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)當(dāng)做的。 孝老愛(ài)親，用實(shí)際行動(dòng)去傳承，傳承一份份美與愛(ài)，傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化，喚起每一個(gè)人的孝心！ 孝心作文 第15篇： 一節(jié)充滿(mǎn)孝心的書(shū)法課 星期六早上，晴空萬(wàn)里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到了舞墨齋書(shū)法學(xué)社，走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒(méi)到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個(gè)盧教師怎樣這么愛(ài)遲到呀？整天都遲到！ 想著想著，盧教師就來(lái)了。一看到盧教師，楊守翰同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說(shuō)了什么，說(shuō)了一會(huì)兒，最終說(shuō)完了，教師也就過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)了。一進(jìn)門(mén)，教師就大聲說(shuō)道：“今日是楊守翰同學(xué)奶奶的七十大壽，守翰同學(xué)想寫(xiě)一個(gè)”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)”壽“吧！”說(shuō)完就去忙活楊守翰同學(xué)的事了，大家也都紛紛去講臺(tái)上拿宣紙了，紛紛拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這個(gè)“壽”字了，都準(zhǔn)備保存好，等以后爺爺奶奶過(guò)壽時(shí)送給他們。 你們看，楊守翰同學(xué)寫(xiě)得多么認(rèn)真呀！那眼神中透露出的努力，面容中的認(rèn)真……無(wú)一不在訴說(shuō)守翰同學(xué)的孝心。我想守翰同學(xué)的奶奶也必須會(huì)因?yàn)檫@份禮物而開(kāi)心，也更會(huì)因?yàn)槭睾餐瑢W(xué)的孝心而欣慰吧！ 再來(lái)看看其他同學(xué)，也是那么的認(rèn)真，那么的專(zhuān)心地在書(shū)寫(xiě)這個(gè)“壽”字，一心想把這個(gè)字寫(xiě)好，