小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文一夜的工作課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己一直在批閱文件，叫醒作者后又用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才審閱完這最后一篇稿子，現(xiàn)在剛喝了一會(huì)茶，天就亮了。說(shuō)明周總理工作了整整一夜，工作時(shí)間多么長(zhǎng)??！工作到天亮才休息，下午又要參加活動(dòng)，可見(jiàn)周總理是日以繼夜的工作，工作勞苦?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分，并體會(huì)周總理的品質(zhì)。 三、學(xué)習(xí)課文第三段 自由朗讀，談?wù)勛x后的感想?！ ∶總€(gè)夜晚都是這樣工作的是由一夜的工作而聯(lián)想到的?？偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影?！ ∷?、總結(jié)全文 默讀全文，思考文章主要講了什么？中心思想是什么？ 教師總結(jié)： 寫(xiě)好作文的基本要求是寫(xiě)出真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，首先要注意抓住生活中感受最深的事來(lái)寫(xiě)，對(duì)于《一夜的工作》來(lái)講，能親眼見(jiàn)到周總理一夜的工作，這是作者生活中感受最深的一件事，令他刻骨銘心，不能忘懷。在寫(xiě)事的時(shí)候，要帶著感情寫(xiě)，把自己的感情融進(jìn)去，邊敘事邊抒情，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)真切感人 五、練習(xí) 選合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。 詞：簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)練 課文（簡(jiǎn)單）設(shè)備（簡(jiǎn)陋）生活（簡(jiǎn)樸） 穿戴（簡(jiǎn)樸）方法（簡(jiǎn)單）擺設(shè)（簡(jiǎn)單） 房屋（簡(jiǎn)陋）操作（簡(jiǎn)單）語(yǔ)句（簡(jiǎn)練） 陳設(shè)（簡(jiǎn)陋）內(nèi)容（簡(jiǎn)練）問(wèn)題（簡(jiǎn)單） 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 工作量大 審閱認(rèn)真、工作勞苦 一夜的工作、工作時(shí)間長(zhǎng) 陳設(shè)簡(jiǎn)單 夜餐簡(jiǎn)單、生活簡(jiǎn)樸【篇三】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《一夜的工作》課件 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文的生字新詞。 初讀課文，理清課文的層次脈絡(luò)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 搜集周總理的資料?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講。然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)?！ 《?、初讀課文，理清課文的脈絡(luò)?！ 兑灰沟墓ぷ鳌芬晃模v述的是什么內(nèi)容？（課文記敘了周總理一夜工作的情況以及由此所產(chǎn)生的真情實(shí)感。） 指名朗讀，思考：作者是從哪兩個(gè)方面介紹總理一夜工作的情況的？（工作勞苦、生活儉樸） 課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？（26自然段） 按照事情發(fā)展的順序給課文分段?！ 〉谝欢危海ǖ?自然段）：作者送稿子給周總理審閱?！ 〉诙危海ǖ?6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見(jiàn)了周總理一夜的工作?！ 〉谌危海ǖ?自然段）：作者在回來(lái)路上的感受和激動(dòng)的心情?！ ∪W(xué)習(xí)本課的生字新詞。 自學(xué)（學(xué)生自己學(xué)習(xí)，掌握生字音形義）
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