小學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)900字(編輯修改稿)
2024-12-06 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 削到農(nóng)村來(lái)。要改變這一現(xiàn)象，就必須改變農(nóng)村教師的工作環(huán)境，提高農(nóng)村教師的福利待遇，要出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策，想辦法鼓勵(lì)有能力、有志向的教師主動(dòng)的到農(nóng)村去執(zhí)教，使農(nóng)村中小學(xué)能夠留住人才，引進(jìn)人才，只有這樣，農(nóng)村教育才會(huì)重燃希望。通過(guò)學(xué)習(xí)溫總理的講話，也激發(fā)了我扎根農(nóng)村教育的激情，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)按溫總理給我們提出的三點(diǎn)希望嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給我家鄉(xiāng)的小學(xué)教育事業(yè)!小學(xué)教學(xué)心得體會(huì)3第一次上臺(tái)講是到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二周，上的雖然不是專(zhuān)業(yè)，但是依然非常緊張，畢竟第一次面對(duì)真正的學(xué)生講。根據(jù)老師和以往師姐們的經(jīng)驗(yàn)，正式上前的第一堂，講好紀(jì)律很重要。所以在第一次上之前，自己列了幾項(xiàng)需要跟他們講清楚的規(guī)矩，然后就去上了。我教的是四年級(jí)個(gè)班的綜合實(shí)踐。雖然班級(jí)不一樣，但是面對(duì)新老師的反應(yīng)，可以說(shuō)是很一致了，有著好奇，有著“擺脫”舊老師的雀躍，也有著對(duì)未知的新老師的膽怯。在個(gè)班分別講紀(jì)律的過(guò)程中，全程一直板著臉，班上的學(xué)生也是安安靜靜地聽(tīng)著，這個(gè)時(shí)候，就覺(jué)得他們很乖很聽(tīng)話。但是接下的日子，讓我覺(jué)得自己太天真了。三、四年級(jí)的孩子，應(yīng)該正處于不同于一、二年級(jí)對(duì)老師的恐懼，熟悉老師教學(xué)的一套方法，也沒(méi)有五、六年級(jí)的學(xué)生懂事的狀態(tài)，所以對(duì)于他們的心理，感覺(jué)非常難把握。上綜合實(shí)踐時(shí)，或許是我的聲音太小了，也或許是我的內(nèi)容對(duì)于他們說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)單，讓他們覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，這節(jié)學(xué)不到什么東西，所以上的時(shí)候有說(shuō)話的，有做其他作業(yè)的，也有畫(huà)畫(huà)的或者做其他事情的，堂上十分混亂。下之后認(rèn)真想了一下，覺(jué)得綜合實(shí)踐這門(mén)程不能完全按照書(shū)上講，因?yàn)闀?shū)本的知識(shí)學(xué)生們可能都知道了，所以覺(jué)得無(wú)所謂。后在結(jié)合本上，又加入了其他因素。比如講到校園，我就先介紹了自己的學(xué)校，給他們看了學(xué)校的圖片，這些圖片瞬間吸引了他們的注意力，一個(gè)個(gè)地都在“哇~哇~哇~”地驚嘆著。介紹完以后，就讓他們給老師介紹一下他們自己的校園，他們也非常地積極。雖然還是有同學(xué)不聽(tīng)在搗蛋，但是比之前有好轉(zhuǎn)。上快一個(gè)月，這期間，自己也一直在適應(yīng)與改變，在不斷地解決自身的問(wèn)題。作為一名老師，想要講好一門(mén)，最重要的應(yīng)該是要讓學(xué)生感興趣，吸引他們的注意力吧!講的時(shí)候，可以用學(xué)生們喜歡的、感興趣的方式，結(jié)合他們的生活進(jìn)行授。學(xué)生都是好學(xué)的，都是具有強(qiáng)大的好奇心的。就像介紹學(xué)校，他們對(duì)老師的學(xué)校感到非常好奇，而且
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