小學(xué)語言文字工作計劃模板怎么寫(編輯修改稿)
2025-12-06 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面提升校園文化品位。 三、工作要求 1．建立校長擔(dān)任組長的民生學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。 2．營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度?！ ±枚喾N途徑，如校園櫥窗、墻壁、公開欄、食堂、小靈通廣播、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面?！ ?．開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力?！ 。?）教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。 我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。 在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。同時對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。及時開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋?！ 。?）開展語言文字規(guī)范化專項活動，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者?！ σ荒昙壠匆艚滩倪M行深入探究，切實落實好一年級學(xué)生漢語拼音的準確朗讀與書寫，并舉行一年級拼音檢測，及時反饋與強化，為之后的語音規(guī)范打下良好的基礎(chǔ)；選拔朗讀尖子，并開展學(xué)校播音主持班培訓(xùn)，從音準、語調(diào)、情感、臺風(fēng)等多個方面進行訓(xùn)練，并推薦參加各級相關(guān)活動，在校園中樹立典型，帶動良好語言氛圍；在推普周中，讓學(xué)生走出校園體驗生活，利用課余時間對街道、商店、市場、的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯?！ 。?）多措并舉，提升語言文字規(guī)范化運用能力?！ 〗衲辏覀兝^續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。
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