學(xué)院優(yōu)秀教師個人事跡材料(編輯修改稿)
2024-12-06 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參與指導(dǎo)并圓滿完成2017屆英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計指導(dǎo)工作，在與學(xué)生的交流中加強了課堂教學(xué)設(shè)計方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后五個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強、欠缺實踐性，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度和使用性把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，倒不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。四、自我提升方面日常，本人注重閱讀和語言教學(xué)方面能力提升，利用課余時間多讀書、多參與賽事活動。7月，榮獲貴州師范學(xué)院
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