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正文內(nèi)容

初三年級組長工作計劃樣本(編輯修改稿)

2024-12-06 06:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)調(diào)一致,促進畢業(yè)班各項工作的開展?! 〖訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)校“教學(xué)能手競賽”為契機,推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長?! ?3)年級工作作風(fēng)建設(shè)  工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章,提高教師的師德水平?! ∧昙壷魅螒?yīng)堅持坐班,加強考勤,對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理,并上報學(xué)校備案?! 〖訌娊田L(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,要面向全體學(xué)生,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神。通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平?!  酒俊 【拍昙壪聦W(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力,克服困難,全身心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項任務(wù),團結(jié)本組教師,搞好年級組凝聚力工程,完善教育教學(xué)的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭中考取得好的成績?! ∫?、教學(xué)工作:  加強課堂教學(xué)交流,努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。  發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)研究工作落到實處?! 〖訌娭锌佳芯?,認真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識?! ≡诿看慰荚嚱Y(jié)束后,召開班會和師生交流會,通過師生交流,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效?! ∽龊冒嗉壃F(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率、均分?! ≈匾曉驴肌⒁?、二、三??荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,認真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達到較好水平?! 「叨戎匾暸鄡?yōu)工作,加大提優(yōu)力度,對前100名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。  重視補差工作,加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫?! 》e極開展相互聽課,同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行
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