關(guān)于幼兒安全教育的教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 06:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要注意。 小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數(shù)第一?！ ∥?、活動(dòng)總結(jié) 幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力?！ ∮协h(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。 掌握自救的方法?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、以談話導(dǎo)入主題?！ 靶∨笥严胂肴绻覀冞@兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？” “如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？”（幼兒交流） 看圖片，了解水災(zāi)的危害性?！ 斑B續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流） 二、交流感受和逃生方法?！ 翱吹竭@樣的災(zāi)情你是怎樣想的？” “洪水來(lái)了，我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂） “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？” “減少災(zāi)害天氣有什么辦法？” （教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系） 三、教師： 告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。 告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走?！ ×私庖恍┣缶鹊姆椒ā！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖三張（內(nèi)容：故事《聰明的明明》） 事先和一名幼
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