關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)演講稿精選范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下幾個(gè)方面： 一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)?！ 〗處熃虝藨?yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展?！ 《?、對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)?！ τ诮逃且粋€(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)?！ ∪?、對學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)?！ 〗處熕鶄魇?，對學(xué)生來說都是新知識(shí)，對知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過程?！ 〗處煵粌H僅是一種職業(yè)，而是太陽下最光輝的職業(yè)，教師在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?！ 編煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)演講稿】四 提起陳老師，腦中最先冒出的一個(gè)詞竟然：格物致知。細(xì)想發(fā)現(xiàn)，用這幾個(gè)字來形容我們的相遇和我的粗淺的對陳老師的認(rèn)知，真是再恰當(dāng)不過的?！ ∵@四個(gè)字語出《禮記?大學(xué)》，但我對它真正產(chǎn)生的情感則是在讀楊絳先生《我們仨》之后。楊先生說自己和丈夫錢鍾書、女兒錢媛每當(dāng)偶爾分離的時(shí)候，總是會(huì)把日?，嵤掠涗浵聛恚嗑蹠r(shí)拿出來把玩。他們把這些瑣碎的記錄稱為石子，比作潮退潮落滯留海灘上的石子，這些石子中展露地父女、母女及夫妻之間那種融洽的親情很讓人羨慕和感動(dòng)?！ 韺W(xué)校之初，我就獲悉，與我搭班的的陳老師不久就可能退居二線，當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要珍惜跟她學(xué)習(xí)的時(shí)光，牢記她的點(diǎn)滴衷言。就像楊絳先生積累他們的石子，我也在努力珍藏著我與陳老師的石子，驀然
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