關(guān)于孝文化講師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-06 05:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手了。如果不讀書，就不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果。要講好課，不但要有生活也要有理論。光有生活，沒(méi)有理論，你的課就缺乏理論上的高度；光有理論，沒(méi)有生活，你的課就干憋無(wú)味沒(méi)有吸引力。只有理論和生活相結(jié)合才能出現(xiàn)好的結(jié)果。 我創(chuàng)做的課題 現(xiàn)在我已創(chuàng)作11個(gè)課題。這些課題分別是：《做善良之人》；《我的故事》；《我心中的故事》；《做命運(yùn)的主人》；《命由己作，福自己求》；《命運(yùn)的故事》；《以孝為本，做善良之人》；《孝道開(kāi)啟幸福門》《了凡先生的故事》；《自古英雄出少年》；1解讀《朱子治家格言》。 這些課題分別在傳播中心、在鄉(xiāng)村、在司法局、在鄰縣等講課30多場(chǎng)次。 講課的收獲 講課一定要謙虛謹(jǐn)慎。要懂得天外有天，人外有人。你在臺(tái)上講課，這是領(lǐng)導(dǎo)的恩賜。但是臺(tái)下的人中不一定沒(méi)有高人。你如果不謙虛，效果就不會(huì)好。我在莘縣講課，是王主任和葛主任陪著
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