六年級上學期語文教學總結(4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會自己的話來把文言文、古典詩詞的意思說一遍 ,哪怕是土話方言,只要說的意思對了,學生能夠方言土語翻譯文言文、古典詩詞,而是每個人都要過關才行. 關于作文的教學,我以前在一篇日志里講過,這里就不再贅述了. 本學期這樣的做法,使學生的基本知識和基本技能得到了充分訓練,至少他們拿起這學期的語文課本,沒有不認識的生字,沒有不理解的新詞,考卷上的基礎知識部分,他們看到讀拼音填漢字的題,馬上就想到了自己以前默寫的字或者詞兒,我知道他們其實還有不少不懂的內(nèi)容,讓他們給漢字拼音,他們就有點困難了,可能他們會寫聲母、韻母,聲調(diào)就不一定做得正確了. 總的來說,本學期語文教學成績是明顯的,概括起來,就是要充分發(fā)揮學生的主體作,重點抓好字、詞、句的落實,要求他們熟讀每一篇課文,學生不可少讀,師生要互動,老師要隨學生動,要因勢利導,如春風化雨潤物無聲. 六年級上學期語文教學總結 第三篇： 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下： 一、狠抓基礎知識和基本技能 由于我班學生兩校合并到一起的時間短，對合過來的18名學生我不了解，學生也不適應我的教學方法，需要一定的時間去相互了解，但我發(fā)現(xiàn)大部分學生語文基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。 二、做好學習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適，易行，便于操作，還要督促學生堅持。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，幫他們樹立學習的信心。端正學習態(tài)度。 四、突出章節(jié)過關。 本學期的教學內(nèi)容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。 五、拓展知識視野 語文教學必須重視積累運，只有學生對知識有了一定積累之后才能運。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。 （1）詞語積累不夠。 重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1