八年級地理的教學反思(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對策？我在思索…… 八年級地理的教學反思2 本星期我校要安排一次月考，考查內(nèi)容主要為八下第五章和第六章，按照學期初的教學進度，考前我安排了一節(jié)自習課： （1）提醒學生立足課本，注重課堂上強調(diào)的基礎(chǔ)知識； ?。?）對一些不能夠理解的問題提出質(zhì)疑并進行討論，在課堂上解決。 按照常規(guī)一節(jié)自習課足夠讓學生充分完成所安排內(nèi)容的復習，即使個別學生沒能理解前面所學內(nèi)容也能本節(jié)課很好地質(zhì)疑、討論完成?！ ∽灾鲝土曔^程中大部分學生都很認真，查漏補缺、強化記憶或進行小組交流討論，也有部分學生直接向我提出問題進行交流，整節(jié)課效果我看是相當好的。但我在課堂巡視過程中也發(fā)現(xiàn)一小部分學生貌視在討論交流，實際在交談在聊天，無心學習，甚至還影響了小組里的其他同學?！ 岸爬煽凇钡慕虒W模式學生是主體占主導地位，學生的學習激情高昂。但這什么還出現(xiàn)上述這一部分同學？我想：結(jié)合我校的實際情況“杜郎口”的教學模式還是要從學生本身上下功夫，引導他們能
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