全國助殘日座談會上的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-06 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提出了“有愛無礙、康復(fù)育人、和諧發(fā)展”的新理念，這里的愛是一種情感，是付出、是責(zé)任、是對事業(yè)、對學(xué)生的愛，“礙”是要求老師找出學(xué)生的障礙是什么？找出他們的癥結(jié)所在，然后實(shí)施無障礙的教育，康復(fù)育人，就是要運(yùn)用康復(fù)學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行全面教育，要與普通學(xué)校的德育同步，通過教育拉近學(xué)生與社會的距離。在教育管理中，我們大膽實(shí)踐。為了使這些殘疾孩子進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所長，我們努力做到四個(gè)“特”：（一）是特長學(xué)生，特殊培養(yǎng)。學(xué)校長期開設(shè)微機(jī)、美工、書法、舞蹈、體育等活動；配以專門老師輔導(dǎo)，使每位學(xué)生做到學(xué)有所長；（二）是特困學(xué)生，特別照顧。學(xué)校對貧困生的照顧面達(dá)80，近年來照顧金額達(dá)6000元以上，正因?yàn)檫@樣，幾年來，沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。（三）是特優(yōu)學(xué)生，超前發(fā)展。對于成績優(yōu)異的學(xué)生，教師為其制定個(gè)別超前計(jì)劃，使其在六年時(shí)間學(xué)完聾校小學(xué)八年的課程，然后送入高一級的聾校就讀。到目前為止，我校已有6名初中、高中生在武漢市聾校就讀。（四）是特別學(xué)生，廣開一面。學(xué)校利用有限的資源，努力為特殊需要的學(xué)生創(chuàng)造有利條件，如有的學(xué)生年齡小，生活不能自理或生病了，需要特殊照顧，我們允許家長在校陪讀。 總之，我們的工作是緊緊圍繞“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”去開展，學(xué)校盡最大努力為殘疾孩子們
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