黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)【10篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校教學(xué)質(zhì)量的前提條件，黨校教師只有通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)才不會(huì)脫離時(shí)代的軌跡。二是采取導(dǎo)師幫帶制。組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有責(zé)任心，有耐心的老教師，在教學(xué)上給予年輕教師幫助并指出存在的問(wèn)題，幫助其改正，使年輕教師快速提升教學(xué)能力。三是開(kāi)發(fā)社會(huì)資源。黨校應(yīng)放眼社會(huì)，積極尋求在學(xué)術(shù)上有一定見(jiàn)解的校外專家作為學(xué)校教師，把政治立場(chǎng)堅(jiān)定、有一定社會(huì)影響和理論基礎(chǔ)的校外專家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人才請(qǐng)進(jìn)黨校來(lái)授課，積極組織學(xué)校教師和學(xué)員參加校外的研討會(huì)，實(shí)現(xiàn)思想上的共鳴?！ 』诖?，四川省委組織部、省委黨校為貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，通過(guò)制定“八個(gè)不準(zhǔn)”，規(guī)范干部在黨校行政院校主體班培訓(xùn)期間的行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。“八個(gè)不準(zhǔn)”找準(zhǔn)了當(dāng)前干部在黨校和行政學(xué)院學(xué)習(xí)中存在的突出問(wèn)題，以制度的形式規(guī)范干部在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的行為，必將產(chǎn)生積極的化學(xué)反應(yīng)。特別是對(duì)“違反規(guī)定者將視情節(jié)輕重進(jìn)行相關(guān)處理”的要求，將促使領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)作風(fēng)一項(xiàng)政治任務(wù)，摒棄不良風(fēng)氣，確保學(xué)習(xí)效果。而看似很小很簡(jiǎn)單的“八個(gè)不準(zhǔn)”的“小規(guī)定”，必將讓領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校的學(xué)習(xí)取得“大成效”。 學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，是求新求變的起點(diǎn)。重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，更是我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。在我黨處于帶領(lǐng)各族群眾建設(shè)小康社會(huì)的重要關(guān)頭，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該以更高、更嚴(yán)的要求對(duì)待學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這不僅是安身立命之本，也是增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的重要前提，更是排在第一位的政治責(zé)任?！ ↑h校是干部培訓(xùn)主渠道、思想建設(shè)主陣地、黨性教育大熔爐，是紅色學(xué)府、信仰高地，肩負(fù)著干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)和決策咨詢等使命，是我們黨的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新時(shí)代，要充分發(fā)揮黨校優(yōu)勢(shì)，不斷把黨校政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)、理論優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)?！ “l(fā)揮干部培訓(xùn)“主渠道”優(yōu)勢(shì)，鍛造更多高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。聚焦理想信念堅(jiān)定，培養(yǎng)黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，培養(yǎng)黨員干部牢固樹(shù)立“
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