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正文內(nèi)容

優(yōu)秀幼兒園教案精選【十篇】(編輯修改稿)

2024-12-06 04:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】   活動(dòng)準(zhǔn)備: ?。簩?duì)常見(jiàn)動(dòng)物的聲音、外形、飲食等已有初步的認(rèn)識(shí)?! 。航虒W(xué)PPT《猜猜我是誰(shuí)》、猜謎設(shè)計(jì)表?! 』顒?dòng)過(guò)程:  一、說(shuō)說(shuō)演演動(dòng)物,引發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣?!   煟合矚g動(dòng)物嗎?喜歡什么動(dòng)物?    師:誰(shuí)能用表情和動(dòng)作來(lái)演一演你喜歡的動(dòng)物,讓大家猜猜看?! ⌒〗Y(jié):小朋友知道的動(dòng)物可真多。剛才我們用表演來(lái)猜小動(dòng)物,用聲音你行嗎?  二、根據(jù)聲音猜動(dòng)物,初步感受猜測(cè)的樂(lè)趣   ?。?)師(逐一播放小貓、小羊):聽(tīng),是誰(shuí)?  (前面兩個(gè)比較簡(jiǎn)單,幼兒都能猜得出是什么,所以直接是幼兒猜測(cè),教師出示動(dòng)物驗(yàn)證,并表?yè)P(yáng),如果然是中班的孩子,會(huì)聽(tīng),一下子就猜得出。)  小結(jié):每個(gè)小動(dòng)物發(fā)出的聲音可能都不一樣,通過(guò)聲音可以猜出是誰(shuí)?! 。?)師:(同時(shí)播放狗、公雞的叫聲):還有誰(shuí)呢? ?。ù谁h(huán)節(jié)幼兒聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)物叫聲就說(shuō)出動(dòng)物名稱,教師可讓幼兒聽(tīng)時(shí)等一等或直接告訴他們判斷錯(cuò)了,不止一個(gè)動(dòng)物,形成強(qiáng)烈的對(duì)比后再來(lái)播放圖片驗(yàn)證)  小結(jié):看來(lái)耐心點(diǎn)、仔細(xì)聽(tīng)很重要哦?!   煟úシ磐米咏新暎涸俾?tīng)一個(gè)?! 。☉{聲音幼兒難聽(tīng)出,猜測(cè)不同答案,教師出示兔子耳朵進(jìn)行提示,幼兒猜測(cè)正確后圖片驗(yàn)證)  小結(jié):有時(shí)不光需要聽(tīng),也借助于眼睛去看哦。  三、根據(jù)局部特征猜動(dòng)物,體驗(yàn)猜測(cè)的樂(lè)趣   ?。?)師(出示大象鼻子、長(zhǎng)頸鹿脖子):看,可能是什么動(dòng)物?你是怎么知道的? ?。ㄌ卣髅黠@,較簡(jiǎn)單,幼兒都能猜得出,教師要追問(wèn)猜測(cè)的過(guò)程。)  小結(jié):根據(jù)每個(gè)動(dòng)物特別的地方可以猜出來(lái)是誰(shuí)。 ?。?)師(出示蝴蝶花紋、斑馬紋和老虎紋):再來(lái)一個(gè),是誰(shuí)? ?。ㄌ卣饔蓄愃?,且不明顯。幼兒在猜測(cè)的過(guò)程中容易出現(xiàn)混淆或錯(cuò)誤,請(qǐng)其他同伴闡述,進(jìn)行資源之間的互動(dòng)。)    師(出示小雞絨毛):這是誰(shuí)呢? ?。ㄓ變捍鸢覆灰?,如猜是小雞或鴨子等。教師統(tǒng)計(jì)幼兒答案,詢問(wèn)幼兒猜測(cè)的理由。然后出示爪子和頭部進(jìn)行提示,最后用歌曲來(lái)驗(yàn)證:毛茸茸呀,胖乎乎,嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。驗(yàn)證幼兒猜測(cè)結(jié)果,過(guò)程中極力調(diào)動(dòng)幼兒參與的興趣。)  小結(jié):有時(shí)候靠一個(gè)特點(diǎn)是猜不出來(lái)的,需要我們更加全面地了解小動(dòng)物。  四、嘗試設(shè)計(jì)動(dòng)物謎,進(jìn)一步體驗(yàn)猜測(cè)的樂(lè)趣  ,明晰操作要求  師(出示猜謎設(shè)計(jì)表):剛才通過(guò)演一演、聽(tīng)一聽(tīng)和看一看的方式來(lái)玩猜動(dòng)物的游戲,能用畫(huà)一畫(huà)的方式來(lái)玩猜謎的游戲嗎?  教師示范設(shè)計(jì),請(qǐng)幼兒來(lái)猜?!   煟好總€(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物,把你喜歡動(dòng)物的特征記在這張紙上的空白處?! ∮變和ㄟ^(guò)畫(huà)動(dòng)物的特征進(jìn)行設(shè)計(jì)。    師:孩子們,帶著你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)物謎語(yǔ),我們一起出去玩猜謎的游戲吧?! 』顒?dòng)目標(biāo):  發(fā)展學(xué)生的力量,培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神?! ∧芊e極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?! ≡诨顒?dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲?! 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力?! ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  在場(chǎng)地上畫(huà)3米間隔3米的平行線。  10米長(zhǎng)的粗繩一根,放在中間線上?! 』顒?dòng)過(guò)程:  帶幼
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