五年級班主任教學個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 17在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識?！ ?8對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動?！ ?9參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試?！ ?0對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排?！ ?1進行期末考試，做好假期安排工作?！ ?2對學生進行暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報告單。五年級班主任教學個人工作計劃2 一、學生現(xiàn)狀分析： 五（四）班共有49名學生，25名女生，24名男生。本班學生思想素質(zhì)良好，但大多數(shù)學生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，有相當一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，難以理解課本知識。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，如：作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，對學習不感興趣，貪玩等。針對以上現(xiàn)狀，我制定了以下措施： 一。了解學生，認真轉化困難生?！ ×私鈱W生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： （1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，從學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?！ 。?）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，并加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護。以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升?！ 。?）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭
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