五年級(jí)讀書(shū)筆記400字【七篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 塑造一大特色是正邪交賦，善惡相兼。正中我們常說(shuō)的人無(wú)完人一樣。它一般來(lái)說(shuō)不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物關(guān)非一切皆“惡”?！ ?shū)中的主人翁賈寶玉與林黛玉，無(wú)疑是寄寓了作者的初步民主主義理想的人物，是作者塑造的正面人物，肯定人物，但是，作者又表現(xiàn)了他們性格中非理想的、非下面的方面，非肯定的方面?？陀^地、全面的寫(xiě)出了人物性格的正反側(cè)面的多樣化?！ ∽髡吖P下的賈寶玉，他擯棄功名利祿，既不“留意于孔孟之間”，也不“委身于經(jīng)濟(jì)之道”，不但不“留意”不“委身”于此，而且對(duì)此予以激烈的抨擊，每遇人勸他讀孔孟之書(shū)，“談些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)”，他就“只筆批駁誚謗”，說(shuō)熱衷于“讀書(shū)上進(jìn)”的都是“入了國(guó) 賊祿死之流”。他背叛他的階級(jí)，他的父祖為他選定的人生道路，寧受死打也不回頭，然而他只希望“每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書(shū)，或?qū)懽?，或彈琴下琪，作?lái)吟詩(shī)……” 林黛玉也是一個(gè)性格多樣化的人物，她孤立無(wú)依傍的少女，向敵對(duì)的社會(huì)環(huán)境挑戰(zhàn)追求和捍衛(wèi)自己的愛(ài)情，表現(xiàn)得那樣勇敢剛強(qiáng)，可又那樣膽怯脆弱?！ ≡跁?shū)中，我感受到了人性格的復(fù)雜化，多樣化，它真是文學(xué)的里程碑。【篇五】五年級(jí)讀書(shū)筆記400字 最近，我讀了《血色母愛(ài)》這篇文章，感受很深?！ ∵@篇文章主要講了羅莎林怨自己的母親沒(méi)有好工作單位，只是一個(gè)清潔工。10月底，母親因工作出色，休假一周，她決定帶女兒去雪地里玩，也拉近一下母女倆的關(guān)系，哪知，她們?cè)谘┑刂幸蜇澩娑月罚中牡木仍藛T沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母女倆，因?yàn)槟概畟z穿的羽絨服與雪的顏色接近，這時(shí)羅莎林又餓又渴，竟昏了過(guò)去，當(dāng)她醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，她的母親用土石割破自己的動(dòng)脈，爬出十幾米外，留下一條血痕，正是
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