五年級語文教師家長會發(fā)言稿范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，循序漸進，慢慢進入正軌?！ ∨囵B(yǎng)專心閱讀的習慣 專心，就是身心合一，聚精會神。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程；環(huán)境要安靜：閱讀時應盡力避免干擾，做到安靜、空氣清新、光線適度；作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應該專心致志，游戲時應該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習慣，有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成；學習地點要固定：學習場所單純固定，可以控制心理傾向。 培養(yǎng)讀書動筆的習慣 amp。quot。不動筆墨不讀書amp。quot。,閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解；做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。這學期我仍然要求每位學生準備一本讀書筆記本，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高?！ ∨囵B(yǎng)邊讀邊思的習慣 閱讀是一項復雜的心智活動過程。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣，糾正那種amp。quot。小和尚念經(jīng)有口無心amp。quot。的不良習慣，指導孩子讀書時常問amp。quot。為什么amp。quot。和amp。quot。為什么不amp。quot。的習慣。針對文章的內(nèi)容和寫法，問自己amp。quot。為什么amp。quot。,可以由表及里，深入思索；問自己amp。quot。為什么不amp。quot。,可以培養(yǎng)逆向思維，克服思維定勢的影響，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維?！ ×硗庾⒁忾喿x要有計劃性，閱讀時不能見異思遷，半途而廢。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里，怎么做記號等?！ ∪⒘暫梦摹枥L《童年的風景》 作為家長，要提高孩子的習作水平，干著急沒有用。您要做的是在忙碌的工作之余，引導他大量閱讀，真正走進書里去，并多和孩子活動交流，豐富他們寫作的源泉，多鼓勵孩子勤于動筆，及時記錄下自己生活中的各種事情，注意一定要讓孩子寫自己的真事真話，千萬不能胡編亂造。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力。五年級學生的習作要求字數(shù)應達到400字左右，我們學校有一本專門的練筆本《童年的風景》。希望各位每個星期關(guān)心一下這個作業(yè)，督促孩子認真完成?！ 榱颂岣邔W生的寫作積極性，我們要鼓勵孩子參加學校
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