五年級(jí)北師大版新課標(biāo)語文參閱教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了?！ ∧阒佬●R克當(dāng)時(shí)的心里是怎么想的嗎?和同桌探討一下?！ ∵^渡：患難之處見真情，一邊是自己心愛的運(yùn)動(dòng)衫，一邊是坐在小屋里等他歸來的老人，在利益選擇的當(dāng)口，小馬克忍痛割愛懷著心底的一絲遺憾放棄了自己的運(yùn)動(dòng)衫。為了一位貧窮的風(fēng)燭殘年的老人舍棄了自己的最愛，這是一種多么感人的精神啊。讀到這兒，你想到哪些詞語來贊美一下小馬克?(熱心助人，關(guān)愛他人，善良，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，極有愛心、) 其實(shí)課文中還有一些人，我們也可以用這些詞語去贊美他們，你知道是誰嗎? ?、偈圬泦T：不但鞋子便宜賣給我，還送了一雙長(zhǎng)腰襪子。 ?、诳低先耍浩鋵?shí)那小狗陪伴老人渡過了很多孤獨(dú)的日子，老人沒有錢，忍痛割愛用其中一條小狗換來了運(yùn)動(dòng)衫。 奉獻(xiàn)愛心終將獲得愛心回報(bào)，小馬克的愛心贏得了售貨員的愛心，也博得了康威老人的愛心，售貨員和康威老人的愛心也從另一個(gè)側(cè)面襯托了小馬克的愛心。愛是無處不在的，它在空氣里，會(huì)化作一點(diǎn)雨。它在清水里，會(huì)化成一條魚。它在草地上，會(huì)長(zhǎng)成一棵美麗的花。它在人心里，會(huì)化作涓涓的暖流?！ ∽屛覀儜阎@暖暖的感動(dòng)，來讀讀課文那感人的結(jié)尾吧?！ 」适碌酱司徒Y(jié)束了嗎?接下來會(huì)發(fā)生什么事?看看課文插圖，想象當(dāng)時(shí)的情景，課外時(shí)間請(qǐng)你續(xù)寫故事，抓住“我”的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)來寫?！ ∷摹⑼卣寡由臁 ∫患\(yùn)動(dòng)衫得而復(fù)失，失而復(fù)得，老師可以用一個(gè)字概括出來，是什么字?(板書：愛)是的，一件運(yùn)動(dòng)衫把孩子和老人緊緊相連，他們彼此獻(xiàn)出了自己最心愛的東西，卻得到了更為寶貴的東西，那就是人世間最寶貴的真情——“愛”，就像《麥琪的禮物》中的德拉、吉姆一樣，他們彼此獻(xiàn)出了自己最心愛的東西，卻得到了更為寶貴的東西，那就是“愛”?！ ∫患r(jià)值三美元的運(yùn)動(dòng)衫，在一天中得而復(fù)失，失而復(fù)得，這分明是一次愛的傳遞，就像奧運(yùn)火炬一樣，能夠傳給他們身邊的每一個(gè)人，也傳給了我們所有坐在教室里的人。這愛的傳遞叫什么?你知道嗎?(板書：愛之鏈) 閱讀《愛之鏈》，交流：故事主要講了什么?比較《愛之鏈》與《一件運(yùn)動(dòng)衫》兩者的相同之處?！ ≡谧x《一件運(yùn)動(dòng)衫》的過程中，你會(huì)料到老人用小狗換運(yùn)動(dòng)衫送給我嗎?在讀《愛之鏈》過程中，你會(huì)料到喬就是女侍者的丈夫嗎?跟前后左右的同學(xué)們討論一下，這二篇文章這樣寫有什么好處?(出人意料的結(jié)局增添了故事的戲劇性，引人入勝，回味無窮，而且讓人心靈震撼，更能使讀者感受到愛心的奉獻(xiàn)終會(huì)得到愛心的回報(bào)或者好人有好報(bào)的道理。) 五、總結(jié)下課 每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人需要幫助的時(shí)候，請(qǐng)你伸出援助之手，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，你也會(huì)得到愛心的真誠(chéng)回報(bào)。如果人人都能這樣做，就會(huì)形成一條永不中斷的愛的鏈條，就像歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！薄 ”睅煷蟀嫖迥昙?jí)新課標(biāo)語文參閱教案設(shè)計(jì)3 《打電話》 理解主要內(nèi)容，學(xué)說相聲，了解相聲的語言特點(diǎn)。 ，學(xué)說相聲?！ ?，體會(huì)相聲語言的藝術(shù)特點(diǎn)。 、不說廢話的重要意義?！ ∫?、談話導(dǎo)入，揭示課題 ，讓學(xué)生朗讀?！ 飭魪U話連篇拐彎抹角婆婆媽媽寡淡無味 簡(jiǎn)明扼要斟字酌句直截了當(dāng)言簡(jiǎn)意賅風(fēng)趣幽默 師：讀了這兩組成語，你有什么發(fā)現(xiàn)?如果有人和你談話，你喜歡怎樣的表達(dá)?為什么? ?。嚎磥?，說話得講究藝術(shù)。透過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)有趣的人物。楊氏之子的風(fēng)趣幽默，晏子的能言善辯，都給我們留下了深刻的印象。今天，我們來學(xué)習(xí)新課文——《打電話》，再次感受語言的獨(dú)特魅力。板書課題：打電話?！ 《?、檢查預(yù)習(xí)，了解相聲 ：讀過課文了嗎?文章里出現(xiàn)了幾個(gè)不太常見的詞語，你會(huì)讀嗎? 嗞嗞呃耗子啰唆嘚兒啷甭 師：“嗞嗞”是象聲詞，“呃”是語氣詞，“耗子”是什么意思? 師：“甭”這個(gè)字最有意思，是個(gè)會(huì)意字?？吹剿?。你能猜出它的意思嗎? ?。豪蠋熞沧x了這篇課文，覺得它有點(diǎn)怪，跟我們以前的課文不一樣!不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有? 生：都是人物對(duì)話!文章的內(nèi)容是一段相聲?！ 。郝犨^相聲嗎?聽過誰說的相聲?對(duì)于相聲這一種有趣的表演藝術(shù)，你有哪些了解呢? 師：相聲是說唱藝術(shù)之一，起源于北京，流行全國(guó)各地。相聲是語言的藝術(shù)，更是幽默的藝術(shù)，運(yùn)用說、學(xué)、逗、唱的技巧，逗觀眾開心，留給人們思考。從形式上看，相聲可分為三種：一個(gè)人說的叫單口相聲，倆人的叫對(duì)口相聲，三人以及三人以上的叫群口相聲。《打電話》就是一段對(duì)口相聲?！ 。哼@樣的課文，老師以前從沒上過，真有點(diǎn)犯難。請(qǐng)同學(xué)們給老師出點(diǎn)主意，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)這篇課文? 生熟讀課文，練習(xí)說相聲。 師：要說好
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