九年級音樂教學(xué)計劃匯編6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、工作重點 課堂教學(xué) 市藝術(shù)節(jié)匯演 集體備課、聽課 九年級音樂考生的培訓(xùn) 四、主要工作及措施 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革?！ 榱烁玫陌呀萄薪M工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。 注重課堂反饋和教學(xué)心得?！ ”緦W(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的?！ 【慕M織各種課外興趣小組?！ ∶课唤處熞朴诎l(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學(xué)校的文娛生活。九年級音樂教學(xué)計劃 篇4 一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)： 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一?！ ?在擴(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地擴(kuò)展低聲區(qū)音域?！ ?在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一?！ 《?、 視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認(rèn)識升記號，降記號。 認(rèn)識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱(奏)法?！ ?視唱部分： 復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。 獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。 視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲?！ ?練耳部分： 聽記二拍子或三拍子的8小節(jié)單旋律?！ ÷犛?小節(jié)節(jié)奏。聽記和聲音程?！ ÷牨婧吐曇舫淘趨f(xié)和與不協(xié)和程度上的差異?！ ÷牨娓?樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記?！ ∪⑿蕾p部分： 要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析?！ ∷?、學(xué)生情況分析： 九年級學(xué)生處于青春期期，即將面臨升學(xué)，文化科目學(xué)習(xí)非常之緊張。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，調(diào)動學(xué)生的積極性，以緩解緊張學(xué)習(xí)氣氛為主，使他們在音樂中放松。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)?！ ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。九年級音樂教學(xué)計劃 篇5 一 本期教學(xué)任務(wù)與課時分配 本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學(xué)時間約十八周，根據(jù)學(xué)生實際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等) 二 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 認(rèn)識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》
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