九年級化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 （４）重視元素化合物知識的教學(xué) 元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一、二周（1~9）緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。 第三周（10~16）：走進(jìn)化學(xué)實驗室（參觀化學(xué)實驗室，怎樣進(jìn)行化學(xué)實驗，怎樣設(shè)計實驗）、單元測試。 第四周（17~23）：空氣、氧氣。 第五周（24~30）：制取氧氣，單元測試。 第六周（1~7）：水的組成、分子和原子、水的凈化。 第七周（8~14）：保護(hù)水資源、最輕的氣體、單元測試。 第八周（15~21）：原子的構(gòu)成、元素、離子。 第九周（22~28）：化學(xué)式與化合價、單元測試。 第十周（29~14）：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析 第十一周（15~111）：機(jī)動 第十二周（112~118）：質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學(xué)方程式。 第十三周（119~1
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