【文章內(nèi)容簡介】 措施　　改革開放40年間，中國發(fā)展取得了巨大飛躍，人民的物質(zhì)生活從短缺走向富裕，從貧困走向小康，創(chuàng)造了世界歷的發(fā)展奇跡。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對全面深化改革的必要性、堅(jiān)持改革開放的重要意義以及共享發(fā)展成果的原因及措施有了新的認(rèn)識。知道了黨和政府采取的一系列政策措施有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義，增強(qiáng)對黨和國家的熱愛之情。同時(shí)，明白我們應(yīng)該關(guān)心改革，樹立改革精神，追求共同發(fā)展，立志為實(shí)現(xiàn)共同富裕添磚加瓦?！　∥?、板書設(shè)計(jì)　　二、走向共同富?！　　　?1)全面深化改革的原因　　(2)對待改革的態(tài)度改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色　　　　(1)共享發(fā)展成果的原因　　(2)共享發(fā)展成果的措施　　九年級政治第一課教案3　　《創(chuàng)新改變生活》　　一、教學(xué)目標(biāo)　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，努力提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的新觀念。增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，不斷提高自身創(chuàng)新能力，立志對個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展和人類文明作出貢獻(xiàn)。　　能力目標(biāo)：通過感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，不斷提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展?！　≈R目標(biāo)：知道創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。全面認(rèn)識創(chuàng)新的重要性。理解實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義?！　《⒔滩姆治觥　?一)課標(biāo)要求　　“我與國家和社會(huì)”中的“二、認(rèn)識國情、愛我中華”、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)?！　?二)教學(xué)內(nèi)容分析　　本課圍繞“創(chuàng)新”展開學(xué)習(xí)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。是民族進(jìn)步的靈魂。是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，激勵(lì)人人皆可創(chuàng)新?！　”究颉秳?chuàng)新改變生活》主要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的作用及必要性，使學(xué)生感受到現(xiàn)代生活創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新改變著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立熱愛科學(xué)的精神，同時(shí)增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，立志為個(gè)人成長、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展等努力提升自身創(chuàng)新能力　　(三)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析　　教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新的重要性　　教學(xué)難點(diǎn)：全面認(rèn)識創(chuàng)新　　(四)課時(shí)安排：1課時(shí)　　三、學(xué)情分析　　學(xué)生對“創(chuàng)新改變生活”十分認(rèn)可。具有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，通過參與科技小發(fā)明小制作活動(dòng)及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的思維能力及動(dòng)手能力，這為本框?qū)W習(xí)提供了較有利的條件?！　〉?，學(xué)生享受著科技創(chuàng)新帶來的成果的同時(shí)，對于創(chuàng)新重要性的認(rèn)識還有待深化。對于技術(shù)創(chuàng)新對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懹幸欢ǖ恼J(rèn)識，但對于其他領(lǐng)域的創(chuàng)新，如知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新缺乏了解。九年級的學(xué)生很難把創(chuàng)新與責(zé)任及國家發(fā)展相聯(lián)系，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，培養(yǎng)創(chuàng)新精神動(dòng)力不足?！　∷?、教學(xué)過程　　(一)導(dǎo)入新課　　現(xiàn)場小調(diào)查：你有過丟失家門鑰匙的經(jīng)歷嗎?　　你有過因忘帶鑰匙而徘徊在家門口的經(jīng)歷嗎?　　播放廣告：《開啟智慧生活第一步》—智能鎖　　補(bǔ)充播放：《智能生活的一天》　　想一想：“智慧生活”的出現(xiàn)說明了什么?　　教師總結(jié)：科技創(chuàng)新已經(jīng)悄然進(jìn)入到我們每個(gè)家庭，它在一定程度上改變了我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新這個(gè)話題?！　?二)講授新課　　　　教學(xué)環(huán)節(jié)1：材料分析，創(chuàng)新理念來源于哪?　　材料：2018年2月7日，湖南省益陽市第39屆青少年創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式在赫山萬源學(xué)校舉行，一個(gè)個(gè)充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器。雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過紅外感應(yīng)原理控制燈的照明。人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達(dá)到指定區(qū)域滅殺……讓人印象深刻。　　學(xué)生歸納：這些創(chuàng)新理念都來源于生活。生活中處處有創(chuàng)新。創(chuàng)新使生活更美好?！　〗虒W(xué)環(huán)節(jié)2：回顧你的創(chuàng)新經(jīng)歷，分享你的創(chuàng)新樂趣　　閱讀P15探究與分享，思考討論：在生活中，你是否體驗(yàn)過這樣的創(chuàng)新樂趣?請與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事?！　熒餐瑲w納：創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。　　教學(xué)環(huán)節(jié)3：手機(jī)APP的強(qiáng)大功能,讓我們擁有不一樣的生活　　活動(dòng)形式：分組列舉并推薦：5個(gè)好用到哭的APP　　師生共同歸納：手機(jī)APP可以讓出行的人更快更準(zhǔn)確地找到目的地?？梢宰専o錢醫(yī)治的病人短時(shí)間內(nèi)抽到善款?？梢宰屝枰毩?xí)口語的人通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)在異地的外教對話學(xué)習(xí)?？梢宰寪勖赖娜诵蕹鲎约簼M意的照片……　　討論：“創(chuàng)新只是滿足個(gè)人興趣，與大眾的幸福生活有無關(guān)”，你認(rèn)同此說法嗎?(結(jié)合手機(jī)APP功能一例進(jìn)行分析)　　教師歸納：創(chuàng)新不僅是為了滿足個(gè)人的興趣，很多創(chuàng)新改變了社會(huì)生活，為大眾帶來福利，讓生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩?！　　　〗虒W(xué)環(huán)節(jié)4：呼喚創(chuàng)新?！　⌒〗M展示3次科技革命成果，并討論　　請學(xué)生用圖片、故事或影像回望人類歷的3次科技革命，討論科技、創(chuàng)新對人類生產(chǎn)、生活產(chǎn)生怎樣的影響?　　歸納：(1)回