中學(xué)副校長20xx年述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-06 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體育、心理五個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部，由每個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部部長帶領(lǐng)“儲(chǔ)蓄小組”小組長,就這五個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行“每日評(píng)比”,每周匯總反饋。努力挖掘和彰顯每位學(xué)生的美德閃光點(diǎn)，以“存儲(chǔ)美德”的方式及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄學(xué)生成長過程，根據(jù)儲(chǔ)蓄積分，每月進(jìn)行“美善少年”、“七色少年”評(píng)比，每學(xué)期位于全校積分前50名的同學(xué)可以參與“美德富翁”、“美德儲(chǔ)蓄大戶”評(píng)選。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生可以到“美德超市”根據(jù)積分兌換獎(jiǎng)品。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)月積分情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，針對(duì)當(dāng)月出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性的開展德育主題活動(dòng)。廣善美德銀行自主管理是學(xué)生充分授權(quán)，讓其產(chǎn)生責(zé)任感，在自主經(jīng)營的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主管理，從而從根本意義上實(shí)現(xiàn)為班主任“減負(fù)”。，拓展育人空間。（1）“讓快樂讀書流行起來！”——彰顯文化育人特色國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！北緦W(xué)期，我校延續(xù)上學(xué)年的做法，每周二下午第7節(jié)課為教師集中閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)老師們交流讀書體會(huì)，撰寫讀書心得分享教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得；語文教研組組深入推進(jìn)與“秋水軒島城書會(huì)”的合作廣度和深度，在全校范圍內(nèi)開展“讓快樂讀書流行起來”的師生讀書系列活動(dòng)，營造讀書氛圍，讓學(xué)生快樂閱讀、快樂成長；學(xué)生讀書組織“柏佳講壇”深入到各年級(jí)，努力讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，
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