中班安全教案保護自己5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等 尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關(guān)等等?！ ∫龑?dǎo)幼兒怎么樣去打開它們，不讓自己受傷。 為危險的地方帖標(biāo)志?！ ∮懻摚河惺裁崔k法能提醒我們大家在這些地方要注意呢? 確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等?！ ∮變褐谱鳂?biāo)志?！ 〗處熀陀變阂黄鹪谌菀孜ｋU的地方貼上做的標(biāo)志?！侗Ｗo自己》 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識?！ ∽層變毫私饣馂?zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力?！ ○B(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 活動重點難點： 活動重點： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識?！ 』顒与y點： 讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救?！ 』顒訙?zhǔn)備： 生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識?！ 嵨锿队皟x，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像?！ ∠灎T、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害?！ ±脤嵨锔惺苌钪械幕穑私饣鹉軌虬l(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望?！ ∫龑?dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。” 二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。 播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢? ?、?、不玩火柴、火機?！ 、凇⒉煌娌遄?、插頭和電線。 ?、邸⒉辉陉柵_及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮?！ 、堋⒉挥妹?
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