個人下鄉(xiāng)扶貧心得體會合集(編輯修改稿)
2024-12-06 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技能知識，良好運(yùn)用到工作中去。以我來說，我學(xué)的是工程管理專業(yè)，披砂鎮(zhèn)務(wù)旭村自從定下了要修建農(nóng)家樂，走旅游發(fā)展路線后，我就著手設(shè)計第一家農(nóng)家樂，這不是簡單的畫個房子，而是要考慮地理位置合理性、建筑實(shí)用性、布局協(xié)調(diào)性、規(guī)劃前瞻性等因素，反復(fù)斟酌完善，才能體現(xiàn)價值。其他專業(yè)也應(yīng)該對應(yīng)發(fā)揮特長，學(xué)農(nóng)業(yè)的要指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)工程的要監(jiān)管施工建設(shè)，學(xué)財務(wù)的要幫助做好扶貧項目預(yù)算等等，既能熟練鞏固專業(yè)知識，又能幫助扶貧工作，發(fā)揮自我價值?！ ∥濉⒁爮墓ぷ靼才拧 闹醒氲降胤蕉几叨戎匾暦鲐毠怨ぷ?，各項扶貧政策、各類扶貧項目、各種扶貧資金都會陸續(xù)安排和下達(dá)，在這樣一個大背景下，我們首先要做的就是聽從上級的安排，認(rèn)真做好各項扶貧工作，大家都是貧困村的“第一書記”，沒有特權(quán)，堅決不能隨意的變動工作任務(wù)，不能有“我這兒不存在這種情況，可以不搞這類工作”的思想，面對任務(wù)和實(shí)情有分歧，要向上級反映匯報，時刻注意自己的身份，做我們該做的事?！ ∥覀冏鳛槿菝撠毠缘谝惶荽蔚某蓡T，時間緊任務(wù)重，就像是按了快進(jìn)鍵，把之后幾年要做的事憋了一口氣在一年內(nèi)做完，這個工作考驗的不僅是個人能力、組織能力、社會能力，更體現(xiàn)的我縣的雄心壯志和綜合實(shí)力，我們“第一書記”只有勇往直前，艱苦奮斗，才能最終向群眾遞交一份合格的“脫貧”試卷。【篇三】個人下鄉(xiāng)扶貧心得體會合集 赴對口幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動后，支部及時召開了小結(jié)會，會上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)： 一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺性和堅定性。通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認(rèn)識到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)
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