三下語(yǔ)文一封信教案(編輯修改稿)
2024-12-06 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們自由讀第三自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)?找出相關(guān)句子畫(huà)下來(lái)! 匯報(bào)交流?！ ?1)重點(diǎn)句1“你不在,我們很不開(kāi)心?！遍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴爸爸他們的生活不開(kāi)心,這樣的信,爸爸看到以后會(huì)怎樣?只能徒增煩惱?！ ?2)重點(diǎn)句2“還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清?！睆倪@句話(huà)看出爸爸不在的日子,家里的生活過(guò)得很不好。特別是“總是”一詞?！ ?3)學(xué)習(xí)用“總是”說(shuō)一句話(huà)。 指導(dǎo)朗讀。 (1)師引讀。 (2)生領(lǐng)悟讀。 學(xué)習(xí)第二封信?！ ≌?qǐng)自由讀課文7到14自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎?他表達(dá)的是露西怎樣的心情?找出相關(guān)句子畫(huà)出來(lái)?！ R報(bào)交流?！ ?1)找出露西第二封信的內(nèi)容,讀一讀?！ ?2)重點(diǎn)句子1“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下,我們的希比希又蹦又跳?！边@句話(huà)寫(xiě)出了什么?也寫(xiě)出了什么?(我們家的希比希過(guò)得很快活,我們也跟著過(guò)得很快活) (3)重點(diǎn)句子2”還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。”從這句話(huà),感受到了我們的生活怎么樣? 這封信里面講了臺(tái)燈壞了的事情了嗎?是怎么講的?和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎?哪一封信的表達(dá)方式更好?為什么? “還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。”媽媽說(shuō)。這句話(huà)有什么特點(diǎn)?說(shuō)話(huà)的人物在說(shuō)的話(huà)的后面。仔細(xì)觀(guān)察它的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),應(yīng)該怎樣打標(biāo)點(diǎn)?像這樣的句子還有哪些?在文中找找。 將露西寫(xiě)的第二封信在課件上完整的呈現(xiàn)出來(lái),再讀一讀?！ ∪?、對(duì)比分析,明白道理。 對(duì)比第一封信和第二封信。第一封信主要表達(dá)的是什么思想?第二封信表達(dá)的又是什么思想? 小組討論:你認(rèn)為第一封信好些?還是第二封信好些?為什么? 明白其中的道理?！ ±首x全文?！ ∷?、課堂延伸,拓展練習(xí) 你有親人不在身邊嗎?你有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)呢?請(qǐng)拿出本子,拿起手中的筆,一起來(lái)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信吧!注意信的書(shū)寫(xiě)格式,試著寫(xiě)一寫(xiě)?！ ∪抡Z(yǔ)文一封信教案3 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能 ，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字?！ ?、流利地朗讀課文，了解露西在給爸爸的信里都寫(xiě)了什么。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 學(xué)習(xí)露西懂得尋找生活中快樂(lè)美好的事物的樂(lè)觀(guān)態(tài)度?！ 教學(xué)重難點(diǎn)] 、寫(xiě)字，朗讀課文?！ 。w會(huì)露西心情的變化?！ 教學(xué)課時(shí)] 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 ，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)?(教師讀信) ?為什么?(學(xué)生自由舉手回答) 。(板書(shū)課題：一 封信) 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 ，遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào)?！ 。ハ嗉m正錯(cuò)誤?！ ∪?、再讀課文，感知大意 ，把課文讀通順。 ，要求讀正確，讀流利?！ 。瑢W(xué)生思考： (1)露西在給誰(shuí)寫(xiě)信? (2)露西寫(xiě)了幾次信?露西在信上分別寫(xiě)了什么?。 露西的爸爸，要過(guò)才能回來(lái)，所以露西想給爸爸?！ ∷?、筆順。(出示生字課件) ?！ 〗瘢浩浴叭恕币黄惨晦嘁獙?xiě)得舒展?！ A：全包圍結(jié)構(gòu)，先外后里再封口?！ 簦骸盎稹毕葘?xiě)兩點(diǎn)，再寫(xiě)撇、捺。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入課文 如果你有半年見(jiàn)不到爸爸，你的心情怎樣?(學(xué)生答：非常想念)那么你會(huì) 怎么做?(學(xué)生自由回答)你們還記得露西嗎，她給爸爸寫(xiě)了一封信。我們來(lái)看 看露西的信中都寫(xiě)了什么吧!21教育網(wǎng) 二、理解課文，品讀感悟 、2自然段?！ ?1)指名讀第1自然段?！ ?2)有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)：露西為什么想要給爸爸寫(xiě)信? (3)自由朗讀第2自然段。思考：你從這段話(huà)中知道了什么? ①這段話(huà)一共有幾個(gè)句子? ?、诼段骰氐郊液笞隽耸裁? ?、蹚牡?句話(huà)中可以看出露西是一個(gè)怎樣的孩子?(勤勞，在家做力所能及 的事) ?！ ?1)露西在給爸爸的信中寫(xiě)了什么?(不開(kāi)心、冷清)
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