七年級生物上冊教學(xué)工作計劃20xx(編輯修改稿)
2025-12-06 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識?！ 。?）獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。 ?。?）知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響?！ ∪?、教育教學(xué)措施 精心設(shè)計工作計劃 導(dǎo)語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 做好演示實驗，完成學(xué)生實驗，達到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。 把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量?！ ≡谡Z言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練?！ W(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊?，主要有： ?。?）正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。 ?。?）培養(yǎng)學(xué)生收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計實驗的能力。 四、教學(xué)設(shè)想 鼓勵學(xué)生觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施?！ 〈蚱普n堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流?！ ∽鹬貙W(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。 上好探究活動課和課外活動課，讓學(xué)生把握科學(xué)探究的方法，同時更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ W(xué)生嚴(yán)格要求，課前認真預(yù)習(xí)，課上積極參與課堂活動，課后認真復(fù)習(xí)，爭取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識消化。布置的作業(yè)及時認真完成?！ ∶總€單元測驗一次，隨時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 期末認真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，爭取在期考中取得好成績?！ 】傊ㄟ^本學(xué)期教育教學(xué)，全面完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識的同時，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，以應(yīng)用有關(guān)知識解決生活中的實際問題?！ ∫?、學(xué)生基本情況 初一年級有兩個班，40班和41班，40班有95人，41班有93人。文化生都是經(jīng)過嚴(yán)格選拔成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正能較好的遵守課堂紀(jì)律，而體育生成績太差，自信心不足。文化生雖然基礎(chǔ)較好，但年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不高，針對這種情況，這個學(xué)期集中精力抓紀(jì)律，想盡各種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有興趣產(chǎn)生動力。盡而提高全體同學(xué)的生物成績。 二、教材基本情況 本學(xué)期教材內(nèi)容共三單元即第一單元生物和生物圈，第二部分生物與細胞，第三單元生物圈中的綠色植物。 第一單元生物和生物圈包括第一章認識生物和第二章生物圈是所有生物的家等單元的教學(xué)活動，應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面得到發(fā)展?！ ≌J識到生物具有區(qū)別于非生物的特征，生物與環(huán)境之間
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