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正文內(nèi)容

一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)卷面分析(編輯修改稿)

2024-12-06 02:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 持之以恒地教育和訓(xùn)練。  加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生,做好輔差工作。多給學(xué)困生表現(xiàn)自己的機(jī)會,多給予鼓勵,使學(xué)困生重拾學(xué)習(xí)的信心,積極的投入到學(xué)習(xí)中來?! 《嗯c家長溝通,爭取得到每位家長的支持,使學(xué)生在教師與家長的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué),為今后中、高年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?! ∫弧⒃囶}分析  試卷共五個大題,題型和數(shù)量符合小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的基本要求和基本形式。六種題型,通過不同形式,從不同側(cè)面考查了學(xué)生對本階段知識的掌握情況,考查的知識面多而廣。本次試題重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、以及解決實(shí)際問題能力的考查,有一定的綜合性和靈活性,難易適度,是一份不錯的試卷。  二、成績分析  本人所教班級38人,及格人數(shù)31人,%,優(yōu)秀人數(shù)22人,優(yōu)秀率為%,總平均分78,說明學(xué)生的知識基本掌握?! ∪?、學(xué)生答卷情況分析  從學(xué)生答題情況來看,總體還算可以。下面逐一對各題作答情況及失分原因作詳細(xì)分析:  (一)填一填。本題共有12題,其中錯的最多的是第4小題。第4小題考查的是公因數(shù)的應(yīng)用。從中可見,學(xué)生根本沒有認(rèn)真審題?! 。ǘ┡袛唷1绢}共有6題,大部分學(xué)生判斷正確。個別學(xué)生第4小題出錯“分子和分母是不同質(zhì)數(shù)的數(shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)?!闭n下和學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對最簡分?jǐn)?shù)的定義記的太死板,牢牢記住了“分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)?!钡珜W(xué)生知識學(xué)得太死,不靈活,不理解“分子和分母是不同質(zhì)數(shù)的數(shù)其實(shí)就是公因數(shù)只有1的數(shù)?!薄 。ㄈ┻x擇題。本題共有6題,主要出差原因是因?yàn)閷Ω拍畹恼莆詹坏轿?。 ?。ㄋ模┯嬎恪S嬎惆ㄖ苯訉懙脭?shù),用簡便方法計算,脫式計算,解方程,列式計算。失分較大的是脫式計算題。失分原因五花八門,一是異分母分?jǐn)?shù)加減法不熟練,二是抄錯數(shù)、抄錯符號,三是結(jié)果沒有約分,沒有化成最簡分?jǐn)?shù),總之馬虎的老 毛病依舊未改?! 。ㄎ澹┎僮髋c探究。本題考查了學(xué)生的空間想象力和圖形旋轉(zhuǎn)方面等知識,學(xué)生答題情況較好,沒有出現(xiàn)錯誤。 ?。┙鉀Q問題。本題共有5小題,出現(xiàn)錯誤的是第4題和第5題。第2題有部分學(xué)生不能準(zhǔn)確把握梯形的面積公式。第5題主要考察的比較靈活,大部分學(xué)生出錯。失分原因在于老師局限于課本,對學(xué)生訓(xùn)練的這一類題目較少?! ∷?、教學(xué)反思及改進(jìn)工作設(shè)想  上述的錯例是多方面的原因造成的,從學(xué)生方面看,主要體現(xiàn)在:一、學(xué)習(xí)的知識太死,對稍有變化的題目不能靈活應(yīng)對。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待加強(qiáng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)來說非常重要。如果有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么學(xué)生學(xué)習(xí)知識時既感到輕松又學(xué)得扎實(shí)。從測試情況來看,學(xué)生在仔細(xì)審題、認(rèn)真思考、仔細(xì)檢查等方面有待加強(qiáng)。  從教師方面來看,主要體現(xiàn)在:教師所教的知識局限于課本,不注重拓展延伸?! ∥?、改進(jìn)措施  培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。教師在平時的教學(xué)中,不能忽視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),一方面要注意教給學(xué)生一些方法,如:讀題、審題、驗(yàn)算等方法;另一方面,要做到長抓不懈,因?yàn)槿魏瘟己昧?xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)出來的,而是要有一個比較長的過程。只有這樣,才能把學(xué)生因?qū)忣}不清、看錯題目、漏寫結(jié)果、計算不細(xì)心等原因所產(chǎn)生的錯誤減少到最低程度?! 〗窈笠谌胪?
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