【精品】教學(xué)計劃范文合集五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直線運動的速度時間圖象、公式 1課時 第六節(jié)、勻變速直線運動的位移時間公式 1課時 第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應(yīng)用 1課時 第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo) 2課時 第九節(jié)、自由落體運動 1課時 第十節(jié)、補充豎直上拋運動 1課時 節(jié)綜合講解 2課時 試卷講評 1課時 期中考試 第三章、牛頓運動定律(共11課時) 第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變 1課時 第二節(jié)、牛頓第二運動定律 1課時 第三節(jié)、牛頓第三運動定律 1課時 第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用 2課時 第五節(jié)、超重與失重 1課時 第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍 1課時 章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時 試卷講評 2課時 單元過關(guān)命題人：張有望老師 第五章、曲線運動(共11課時) 第一節(jié)、曲線運動的速度方向 1課時 第二節(jié)、運動的合成與分解 1課時 第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應(yīng)用 2課時 第四節(jié)、描述勻速圓周運動的物理量 1課時 第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算 2課時 章節(jié)綜合講解 2課時 試卷講評 2課時 期末考試復(fù)習(xí) 6課時教學(xué)計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。 二、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣。 三：主要目標(biāo) ，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，說出所做簡單動作術(shù)語。 、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。 ，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。 ，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。 四：教學(xué)措施 體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。 ，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點， 了解學(xué)生實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。 ，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與體育，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 ，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學(xué)生，對有缺點
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