西游記教學(xué)反思(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最后，我想談?wù)勥@一節(jié)課的不足之處，那就是在自讀課文的學(xué)習(xí)中忽略了孩子的思維模式，沒(méi)有放開(kāi)思路讓孩子充分想象理解，過(guò)于牽引，總想著把自己對(duì)人物的感悟全方位的塞給學(xué)生?！ 段饔斡洝方虒W(xué)反思3 《西游記》是四大名著中最受孩子們喜愛(ài)的小說(shuō)，幾乎所有孩子都看過(guò)根據(jù)這部小說(shuō)拍攝的電視劇，對(duì)其中的主要人物和情節(jié)比較熟悉。但是閱讀原著小說(shuō)和看電視劇是有很大差別的，為了使學(xué)生更深入了解《西游記》的豐富內(nèi)涵，感受祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)悠久燦爛歷史文化的`情感，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)名著的方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，本學(xué)期我結(jié)合課本教學(xué)，進(jìn)行了《西游記》名著導(dǎo)讀教學(xué)。這節(jié)教學(xué)課，有亮點(diǎn)，也有不足，希望能夠通過(guò)本節(jié)課的反思，促使以后的教學(xué)更加完善。 這節(jié)導(dǎo)讀課之前，我提前布置了閱讀任務(wù)。閱讀小說(shuō)原著，對(duì)初中生而言，雖然已經(jīng)有了初步的文言文閱讀基礎(chǔ)，但是明代小說(shuō)語(yǔ)言和現(xiàn)代語(yǔ)言有一定差別，學(xué)生要完全讀懂這部原著還有一
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