羅斯福新政說(shuō)課稿6篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且理解羅斯福新政的各項(xiàng)內(nèi)容都是非常有針對(duì)性的?！ ±?，“整頓銀行與金融業(yè)”。由于大蕭條是由瘋狂投機(jī)活動(dòng)引起的金融危機(jī)而觸發(fā)的，當(dāng)時(shí)國(guó)家整個(gè)銀行信貸體系陷入癱瘓，羅斯福要做的第一件事，是必須盡快恢復(fù)公眾對(duì)銀行的信任，因此改革也首先從整頓銀行與金融業(yè)開(kāi)始。羅斯福采取的這些非常措施，對(duì)收拾殘局、穩(wěn)定人心起了巨大的作用。公眾輿論評(píng)價(jià)，這個(gè)行動(dòng)猶如“黑沉沉的天空出現(xiàn)的一道閃電”。到1933年4月，存回銀行的通貨已達(dá)10億美元，這說(shuō)明羅斯福整頓銀行與金融業(yè)的措施，很快起到了恢復(fù)銀行信用的作用，促進(jìn)了金融體系的正常運(yùn)作，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)提供了前提保證?！ ≈v授“特點(diǎn)”時(shí)，運(yùn)用比較法進(jìn)行教學(xué)。各組學(xué)生都將羅斯福新政的各項(xiàng)內(nèi)容與胡佛時(shí)期政策的比較，從而得出了基本一致的結(jié)論。即在不觸動(dòng)資本主義制度前提下，加強(qiáng)國(guó)家政權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)，通過(guò)法律形式把國(guó)家保障經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的責(zé)任固定下來(lái),是資本主義運(yùn)行機(jī)制和資本主義生產(chǎn)關(guān)系自我調(diào)節(jié)的成功典范?！ ≈v授“羅斯福新政的作用和意義”一目，運(yùn)用閱讀法。要求同學(xué)們?cè)诮滩闹姓业竭@部分內(nèi)容?！ ≌n堂反饋：課堂練習(xí) 布置作業(yè)：比較羅斯福新政與德意法西斯專(zhuān)政對(duì)世界的不同影響。 課后思考：羅斯福新政與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的比較。 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：小論文：《我說(shuō)羅斯福新政》 要求：根據(jù)本節(jié)課知識(shí)以及自己對(duì)羅斯福新政的理解完成小論文，并對(duì)羅斯福新政進(jìn)行評(píng)價(jià)，觀點(diǎn)不限，有相關(guān)論據(jù)即可。字?jǐn)?shù)：400字。 《羅斯福新政》說(shuō)課稿篇4 課程標(biāo)準(zhǔn) 列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的主要特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用?！ 〗滩姆治觥 「咧袣v史新課程的內(nèi)容共有三個(gè)必修模塊，25個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題，這些專(zhuān)題絕大多數(shù)都是綜合性的，即：一個(gè)專(zhuān)題涉及很多歷史事件或歷史現(xiàn)象。唯有必修2專(zhuān)題六“羅斯福新政與當(dāng)代資本主義”，以一個(gè)大事件——羅斯福新政為核心，其中“自由放任”的美國(guó)、羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化，實(shí)際上也就是羅斯福新政的原因、措施及產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。所以足見(jiàn)本課重要性。 高考展望 羅斯福新政是近年高考考查的重點(diǎn)之一，考查內(nèi)容廣泛，涉及到新政的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響等各方面；考查形式多樣，有列舉 說(shuō)明、比較分析、表格填空、歷史小論文等。 考查角度新穎，有新史觀、計(jì)量史學(xué)、人文精神等；考查題型既有選擇題也有非選擇題?！ ≡趥淇紡?fù)習(xí)中，同學(xué)們必須多角度領(lǐng)悟羅斯福新政的來(lái)龍去脈，如從增加就業(yè)機(jī)會(huì)、建立社會(huì)保障和完善福利制度等角度審視當(dāng)前我國(guó)政府在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)方面的措施；從社會(huì)立法提高工人政治經(jīng)濟(jì)地位看我國(guó)當(dāng)前深化國(guó)有企業(yè)改革；從擴(kuò)大內(nèi)需、刺激生產(chǎn)的角度分析當(dāng)前我國(guó)深化改革擴(kuò)大開(kāi)放的必要性；將羅斯福新政和 2008年的美國(guó)“次貸危機(jī)”結(jié)合起來(lái)，考查政府全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策和效果等。同時(shí)綜合比較蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策、美國(guó)羅斯福新政和中國(guó)的改革開(kāi)放，認(rèn)識(shí)不同社會(huì)制度之間在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的相互借鑒。從現(xiàn)代化發(fā)展模式方面比較美國(guó)羅斯福新政和蘇聯(lián)斯大林模式的異同及其相互關(guān)系?！ W(xué)情分析 高中學(xué)業(yè)水平考試A率為20％，B率為65％，C率為15％。剛經(jīng)歷了學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的記憶相對(duì)較好，但是學(xué)生的歷史素養(yǎng)和歷史思維能力較欠缺?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) ?。毫信e羅斯福新政的主要內(nèi)容；認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)；探討羅斯福新政在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。 ?。阂罁?jù)建構(gòu)主義理論，把研究性學(xué)習(xí)的方法引入課堂，充分利用教材資源，重新整合教材，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題探究地解決問(wèn)題拓展問(wèn)題；通過(guò)圖片教學(xué)法、表格法、比較教學(xué)法等培養(yǎng)學(xué) 生理解羅斯福新政的措施?！ ?；新政是美國(guó)資本主義發(fā)展的需要羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影學(xué)習(xí)羅斯福身殘志堅(jiān)，愛(ài)國(guó)救民，樂(lè)觀自信，改革創(chuàng)新等精神。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：羅斯福新政的內(nèi)容及作用 難點(diǎn)：羅斯福新政的影響 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：師:司馬遷說(shuō)過(guò)“普世必有非常之人，然后又非常之事，有非常之事，然后有非常之功”。那么咱們今天就一起來(lái)了解上個(gè)世紀(jì)美國(guó)歷史上出現(xiàn)的一位非常之人以及遇到的非常之事和他建的非常之功?！ ?一) 非常之人——（3分鐘） 師：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)1：你對(duì)羅斯福知多少？（補(bǔ)充史料:20世紀(jì)30年代初,羅斯福推進(jìn)新政困難重重,他的一位朋友感慨地說(shuō)：“假如你成功了，你就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)”，羅斯福沉郁良久，帶著預(yù)言家的口吻說(shuō)：“假如我失敗了，我將是美國(guó)歷史上最后一位總統(tǒng)”） 生：略 (二) 非常之事（合作探究20分鐘） 師：羅斯福初任總統(tǒng)時(shí)，接過(guò)的是一個(gè)爛攤子,有的學(xué)者認(rèn)為“羅斯福之所以取得了令人矚目的成就重要的原因就在于他擁有一個(gè)美國(guó)歷史上獨(dú)一無(wú)二的‘智囊團(tuán)’并能充分地發(fā)揮它的作用?！?早在擔(dān)任紐約州州長(zhǎng)時(shí)，羅斯福就開(kāi)始羅織各方面專(zhuān)家，組建顧問(wèn)班子。到入主白宮時(shí)，這個(gè)班子已初具規(guī)模，后經(jīng)挑選、擴(kuò)充，日臻完善，形成了他的“智囊團(tuán)”。正是這批智囊人物，成為羅斯福作出決策時(shí)的主要思想來(lái)源?！ ≌?qǐng)同學(xué)們來(lái)扮演一下羅斯福的“智囊團(tuán)”成員的角色，一起對(duì)如何應(yīng)付爛攤子，并完成表格?！ ∮懻撎崾尽 ?1) 整頓財(cái)政金融體系 。思考：金融調(diào)整的核心是什么? (2) :實(shí)現(xiàn)復(fù)興的關(guān)鍵是什么? (3) :農(nóng)業(yè)政策具有怎樣
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