石榴讀后感(編輯修改稿)
2024-12-06 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，而且還精巧地插上了花？”的奇妙比喻反問讀者，叩擊讀者心靈，鏗然撥響讀者的心弦，悠然引發(fā)讀者的情感共鳴?！拔冶緛砭拖矚g夏天”，“我更喜歡這夏天的心臟”，這既是作者的縱情謳歌，又何嘗不是讀者的心聲？有了前面對石榴細(xì)膩的繪形寫神墊底，朋友說起昆明石榴的外形特大、子粒特豐腴、酸甜美味兼?zhèn)渲畷r(shí)，作者聞而潛溢唾津，自在情理之中了。不要說作者，就是讀者讀到這里，恐怕也早已禁不住心旌搖動，神往之至了?！ 『?，奇崛清新的《石榴》，夏天的心臟的贊歌！《石榴》讀后感5 學(xué)完《石榴》一課后，我有很多體會和感想，現(xiàn)在與大家分享一下?！ ∽髡咭詴r(shí)間的變化運(yùn)用生動優(yōu)美的詞句，按照石榴抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序描寫了石榴成熟的過程。并從石榴形、色、香、味等方面做了生動地介紹?！ “凑帐挛锏陌l(fā)展規(guī)律來進(jìn)行描寫，是本課的一大特點(diǎn)。(.)把石榴的季節(jié)變化規(guī)律，什么時(shí)侯長葉、開花、結(jié)果等生長過程一一進(jìn)行描述。這說明作者觀察認(rèn)真；告訴我們平時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣，在寫作文時(shí)不至于弄出笑話。本課作者還在寫作時(shí)抓住了幾個最明顯的特點(diǎn)，如成熟后的石榴的樣子，課文中“有的笑的咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒”，這樣就很好地體現(xiàn)了石榴的一個特點(diǎn)——成熟的樣子。如課文中“只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮”；又體現(xiàn)了石榴——成熟了的形狀?！ ⊥ㄟ^本課作者對一種水果的生動描寫，使我覺得我們應(yīng)該熱愛自然、熱愛生活，陶冶自己的情操；學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察、豐富的想象和生動的語言，為以后寫一種植物和水果的生長、形狀、顏色、氣味、用途等奠定基礎(chǔ)。《石榴》讀后感6 我們院子里有許多果樹，有無花果、梨樹、桃樹┅┅其中，我最喜歡的是石榴樹?！ 〈禾欤駱涑槌隽四劬G的小芽，伸展開枝葉貪婪地吮吸著春天的甘露?！ ∠奶欤駱溟_花了，它的橘紅是那樣的鮮艷，似乎是在和別的花比美，那橘紅色的花瓣熱烈地似乎是在開聯(lián)歡會。最有趣的是它的花像一個個橘紅色的鈴鐺，一陣風(fēng)吹來，像有人搖動了它似的。 秋天，石榴樹結(jié)出了累累碩果，它把果實(shí)高高地掛在枝頭。每當(dāng)我從它旁邊走過，我便忍不住想摘一下，
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