我是中國(guó)人教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌，大膽參與討論?！ ±斫庠?shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 中國(guó)地圖、教學(xué)掛圖《我們的祖國(guó)真大》 抒情的背景音樂、錄音機(jī) 紙、水彩筆 活動(dòng)過程： 教師以游戲”我是小導(dǎo)游”的形式，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合中國(guó)地圖互相說一說自己知道的地方，這些地方的氣候是什么樣的，人們的生活習(xí)慣如何等?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容?！ 。?）欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。教師隨詩(shī)歌內(nèi)容的變化，引導(dǎo)幼兒將”冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花”的圖片分別粘貼在中國(guó)地圖的相應(yīng)位置上?！ 。?）根據(jù)需要，教師可提出如下問題讓幼兒說說：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四季都盛開著鮮花，小朋友分別都在做什么等。通過詩(shī)歌讓幼兒了解北方冬天來得較早，并且比較冷；南方是個(gè)溫暖的地方，一年四季都盛開鮮花。了解世界上的人在同一時(shí)間過著四季不同的生活?！ 。?）教師帶領(lǐng)幼兒跟讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌?！ 。?）出示教學(xué)掛圖，讓幼兒結(jié)合圖片有表情的朗誦。 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容繪
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1