我有一把金鑰匙說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧? 1浪費(fèi)時間是一樁大罪過?！R梭 你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林 六、總結(jié) 學(xué)習(xí)“金鑰匙“就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法才是好的方法。好的學(xué)習(xí)方法就是進(jìn)入知識殿堂的金鑰匙，適合自己的方法才是最好的。老師希望咱們班的每一個同學(xué)都能擁有一把屬于自己的“金鑰匙”，能迅速打開知識寶庫的大門，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。 《我有一把金鑰匙》說課稿（2） 【教學(xué)要求】 1．知道時間的寶貴。 2．在學(xué)習(xí)中珍惜時間，懂得合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。 3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重點】懂得合理安排時間懂得合理安排時間。 【教學(xué)難點】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)方法】討論、活動情景法 【教學(xué)用具】多媒體課件 【教學(xué)過程】 一、游戲?qū)?，體會時間的珍貴： 時間過得真快，課間十分鐘一眨眼就過去了。其實啊，我們的課間時間并不短，而是我們?nèi)娜獾赜螒虻臅r候，時間就會偷偷從我們開心的笑聲中溜走啦！不信？我們來做一個實驗，看看時間到底是怎么溜走的。準(zhǔn)備紙筆，抄寫學(xué)習(xí)單上的句子，教師計時。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？ 檢查誰寫得比較多，誰寫的質(zhì)量好。 同樣的時間，寫同樣的句子，為什么我們有寫得多的，有寫的少的，還有的寫得非常漂亮呢？（指名回答問題） 是啊，寫得又快又好的同學(xué)，他們能夠一心一意地寫字，所以寫得又快又好。就像是這段話說的一樣：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？同學(xué)們知道我們的日子我們的時間為什么一去不復(fù)返嗎？
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