我有一把金鑰匙說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧? 1浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭 你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林 六、總結(jié) 學(xué)習(xí)“金鑰匙“就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法才是好的方法。好的學(xué)習(xí)方法就是進(jìn)入知識(shí)殿堂的金鑰匙，適合自己的方法才是最好的。老師希望咱們班的每一個(gè)同學(xué)都能擁有一把屬于自己的“金鑰匙”，能迅速打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。 《我有一把金鑰匙》說(shuō)課稿（2） 【教學(xué)要求】 1．知道時(shí)間的寶貴。 2．在學(xué)習(xí)中珍惜時(shí)間，懂得合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 3．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】懂得合理安排時(shí)間懂得合理安排時(shí)間。 【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【教學(xué)方法】討論、活動(dòng)情景法 【教學(xué)用具】多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、游戲?qū)?，體會(huì)時(shí)間的珍貴： 時(shí)間過(guò)得真快，課間十分鐘一眨眼就過(guò)去了。其實(shí)啊，我們的課間時(shí)間并不短，而是我們?nèi)娜獾赜螒虻臅r(shí)候，時(shí)間就會(huì)偷偷從我們開(kāi)心的笑聲中溜走啦！不信？我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看時(shí)間到底是怎么溜走的。準(zhǔn)備紙筆，抄寫(xiě)學(xué)習(xí)單上的句子，教師計(jì)時(shí)。 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？ 檢查誰(shuí)寫(xiě)得比較多，誰(shuí)寫(xiě)的質(zhì)量好。 同樣的時(shí)間，寫(xiě)同樣的句子，為什么我們有寫(xiě)得多的，有寫(xiě)的少的，還有的寫(xiě)得非常漂亮呢？（指名回答問(wèn)題） 是啊，寫(xiě)得又快又好的同學(xué)，他們能夠一心一意地寫(xiě)字，所以寫(xiě)得又快又好。就像是這段話說(shuō)的一樣：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？同學(xué)們知道我們的日子我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返嗎？
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