你在為誰讀書讀后感三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學校，成就最好的自己。 篇二：《你在為誰讀書》讀后感 我們這些留守兒童，他們往往通過電話與父母進行聯(lián)系，而沒有書信等情感交流方式。但是現(xiàn)在就有這樣一本書，寫一個父親通過書信引導(dǎo)孩子的成長，這就是《你在為誰讀書》——它很適合留守兒童閱讀。 因為我們不少人不明確自己的學習目的，“為誰讀書”這樣的問題成了最重要的問題。不少學生經(jīng)常發(fā)呆，為什么發(fā)呆呢？因為他們在困惑，“我在為誰讀書”呢？一個個問號接踵而至，使他們的心情難以一如既往地保持平靜。 而《你在為誰讀書》則為我們解釋、論證和回答“你在為誰讀書”這么一個具體的問題，而且還以“讀書”為中心，以自己的成長軌跡與奮斗歷程，以一個長期在外，很少與孩子當面溝通的父親的立場，和自己的孩子談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)和積蓄自己的智慧和能力等等。 書里中的少年叫楊略，他和我們一樣，他父親在公司上班，事務(wù)繁忙，平素很少和他進行交流。在楊略初三時，他以“一個神秘的大朋友”
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