優(yōu)雅的請(qǐng)假條教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頓替樂(lè)師們請(qǐng)假的原因。先自己輕聲說(shuō)一說(shuō)?！ ?. 海頓急大家所急，那他又是怎么做的呢？ A 出示：兩天后，先試演一遍?！ 海頓拿出一部新的交響曲后，他做了幾件事？（2件事） ?。◣煟┑谝患恰?（師）第二件是—— C 你能用“一方面?一方面?”把這兩件事連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？自己先輕聲說(shuō)說(shuō)?！ 交流：，海頓拿出一部新的交響曲，一方面讓大家趕緊排練，一 方面又說(shuō)服公爵在圣誕節(jié)前將新樂(lè)曲先試演一遍?！ ∑鋵?shí)，這兩件事情是同樣重要的，說(shuō)的時(shí)候，順序可以前后交換一下?！ ?，海頓拿出一部新的交響曲，（一方面又說(shuō)服公爵在圣誕 節(jié)前將新樂(lè)曲先試演一遍，一方面讓大家趕緊排練。） 小結(jié)：正因?yàn)楹ｎD做的這兩件事都很重要，缺一不可。所以可以用“一方面? 一方面”連起來(lái)說(shuō)，而課文用了一個(gè)“分號(hào)”來(lái)連接，起到了同 樣的作用。 E 一起讀。 四、學(xué)習(xí)4—6節(jié) 師：試演那天，臺(tái)下坐滿(mǎn)了精通音樂(lè)的名流，課文的第五小節(jié)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí) 的情景，先自己讀讀這一小節(jié)，注意：讀準(zhǔn)字音?！ ∵@小節(jié)中有幾個(gè)生字，先來(lái)學(xué)一學(xué)。 1)奏：誰(shuí)來(lái)拼？（注意平舌音）開(kāi)火車(chē)直接讀。寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候要注意什么？（下面的天第一筆是橫，捺改成點(diǎn)） 2）燭（一起拼）你們把翹舌音讀準(zhǔn)了。蠟：燭連成詞語(yǔ)一起讀。（蠟燭） 熄（一起讀）、這兩個(gè)字的部首都是———火字旁?！ ?. （播放音樂(lè)）演出開(kāi)始了，舞臺(tái)上燭光搖曳，交響曲舒緩的引子響起了，把 大家?guī)胍粋€(gè)的仙境。樂(lè)師們仿佛看到了自己的家鄉(xiāng)，那里有——（3人交流） 是啊，那里非常美好，沒(méi)有什么地方可以比
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