“云嶺楷?！睆埞鹈穼霭l(fā)布會有感(編輯修改稿)
2024-12-06 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的正能量。相比艱難的堅守和張老師憔悴的面容，更想看到媒體報道后各方的參與，當(dāng)?shù)卣哟笸度?，?dāng)?shù)亟逃块T在教育資源上的盡責(zé)，讓山里的孩子享受到公平的教育關(guān)懷，更多志愿者的幫助，等等。人努力之外的制度力量，才更有力?！ 「袆邮且环N易逝的情感能量，很容易在感動之外產(chǎn)生無力感，只有帶動制度一起去推動進程，才能讓無力者有力。正能量需要不斷的滋養(yǎng)，才能變成凝聚人心源源不斷的精神能量。 除了張老師的堅守，還想看到不斷有后來者接
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